<p class="ql-block"> 《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：要"珍视游戏和生活的独特环境，创设丰富的教育环境，合理安排一日活动，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。"一个材料丰富、功能完善的建构区，能够强烈吸引幼儿参与到建构活动中，尽情享受建构游戏，从而得到良好的发展。</p><p class="ql-block"> 建构游戏是融思维、操作、艺术、创造为一体的活动。我园为孩子们提供了宽敞的建构场地，并提供丰富的材料，让幼儿在动手操作的过程中不断提高建构能力。👏👏👏👏👏👏</p> 精彩瞬间 <p class="ql-block"> 建构游戏活动是我们北城实验学校幼儿园特色活动之一，孩子们在建构游戏中各显奇思，围绕各自的建构主题讨论、协商建构内容，进行搭建、拼接。城堡、高楼、冰激淋店、面包店、海盗船、舞台、滑梯……在小朋友灵巧小手的操作下一会功夫就搭建起来了，大家一起来看看小朋友们的精彩瞬间吧！</p> <p class="ql-block"> 建构游戏是游戏分类中的结构性游戏，是儿童利用各种结构材料来建构物体的游戏，作为刚步入中班的小朋友来说，虽然还有小朋友处于独自游戏和平行游戏阶段，但大部分小朋友都处在联合游戏时期，还有部分小朋友的合作游戏做的很不错👍</p> 游戏分享 <p class="ql-block"> 游戏活动结束后，小朋友会分享他们的游戏成果。游戏分享是指幼儿在教师引导下讲述、讨论和分享他们在游戏中获得的经验和感受或碰到的问题和矛盾的过程。作为游戏的延伸和拓展，游戏分享不仅是游戏过程的有机组成部分，而且对于促进幼儿自主学习和健康成长具有重要的作用和价值。比如发生了什么有意思的事情，遇到了什么困难，学到了什么新的本领等等。教师会通过关注幼儿在游戏中的新感受、新发现、新经验等并经过适当的点拨、纠正和引导已促进他们以后的学习和健康成长。</p> <p class="ql-block"> 正在绘画游戏故事的小朋友们👍通过不断的实践操作，相信小朋友们在身体、智力、社会、情感和创造力方面都会成长的越来越好🌹</p> <p class="ql-block"> 建构游戏中，孩子们收获的不仅是日益娴熟的建构技巧和日趋成熟的建构作品，而且语言表达、数学概念、艺术表达、社会交往方面，都能得到发展。建构游戏，我们一直在路上…</p>