<p class="ql-block"> 秋天赋予了美景诗意，更展示了硕果累累的收获。</p><p class="ql-block"> 为了更进一步提高我校初中生物学业水平测试成绩，传承优良教学经验和创新教学方法，2021年9月7日上午，生物教研组全体成员在党员活动室召开了初中生物学业水平考试经验交流会。参加会议的有全体生物教师和教务处主任莫妮、教务处副主任夏宇敏、教科研室副主任马永辉和赵泽国。会议由生物教研组组长郭强老师主持。</p> 教学经验分享 <p class="ql-block"> 首先，备课组长于淑萍老师进行了经验交流分享。1.认真钻研教材，研读课标，提高课堂教学和复习的效率；2.根据教学内容制定复习计划，扎实开展备课组活动，统一教学进度，相互学习，解决教学中遇到的问题，实现共同提升。3.中考实验复习，采取两两协作，加强对学生的训练，提高效率。</p> 中考阅卷反思 <p class="ql-block"> 接着，参加了2021年中考生物阅卷工作的王芹老师，就阅卷中学生出现的问题做了反馈，并对今后教学提出建议。王老师指出：书写不规范、错别字、生物学概念梳理不清、审题不认真是导致学生失分的主要原因；并提出：在教学中要联系生活实际，围绕生物学概念展开教学，提高学生对概念内涵的理解；重视生物课堂阅读教学法的教学，提高学生阅读分析能力；注重并加强对学生错别字的纠错和书写规范要求。</p> 把握命题方向 <p class="ql-block"> 结合2021年中考生物试卷，欧红老师进行了如下说明：1.试题中选择题由24道题变为20道题，试题数量减少，但试卷整体阅读量增加。2.选择题有创新，出现了材料性选择题。3.试题知识覆盖面广，注重考查知识的应用和分析能力。4.试题中的情境和素材多来源于社会热点问题。5.增加实验考查的权重。</p> <p class="ql-block"> 通过本次交流分享，全组老师明确了考试方向，了解了试题特点，理清了知识结构，把握了考试脉络。 在今后教学中要加强实验教学，更加注重学生基础知识的掌握和注重学生操作能力的培养，使学生养成关注生活，关注社会的习惯。</p> <p class="ql-block"> 会议最后，莫妮主任对生物组取得的成绩给予肯定，并提出新学期的目标和要求，望我们再接再厉，以“不为困难找理由，只为困惑找方法”来不断提升自己教学教研能力，做到<span style="font-size: 18px;">立足未来教学，紧跟时代变更，实现下一次的超越！</span></p> <p class="ql-block">编辑 欧 红</p><p class="ql-block">图片 王海婷</p><p class="ql-block">审核 郭 强</p>