五岁轩轩成长记之时间教育

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五岁的轩轩对时间不是很敏感，思想引领过多次如“时间如流水，流走了就没啦”，可效果并不明显，她依然我行我素，依然在美好的清晨一边葛优躺一边刷牙。这场景让旁边的我内心如潮水翻滚，却面无表情轻声说道：“妹妹，你再不快一点妈妈要迟到了哦”。哎，当“和善而坚定”的妈太不容易啦。  9月8日，轩轩新学期上学的第4天，放学回家后发现脚底和腿上都有好多小红疙瘩，同时瘙痒无比，轩轩有些难以自控，就只能请假（关于请假，有机会再慢慢说来）。经医生诊断，轩轩此次的状况是“环境荨麻疹”，需要搽洗用药。考虑到这个过程比较麻烦，就给轩轩再请了2天假在家休养。  9月9日晚，妈妈回家询问了轩轩在家一天的安排，得到的回答是轩轩淡定的说“除了和小朋友玩就没有什么其他了”。听闻后，妈妈的内卷出现了，和轩轩商量到“明天在家休养时，需要完成她自己的任务（四五快读、英语打卡、语言打卡之内的作业）”，轩轩满口答应到“妈妈，你放心吧，我知道的”。虽心有疑惑，但还是满意的点头同意。  就这样，第二天（9月10日）晚上回家，妈妈的第一句话便是“轩轩今日的任务完成了吗？”（虽想来，这样的妈妈应该不受待见，但还是忍不住）。轩轩开始她一贯的顾左右而言他，妈妈站着无语的看着她，最终得到的是“妈妈，我一会儿保证完成打卡”。这次，妈妈真的开始焦虑近期出现在轩轩身上的问题“时间观念和责任意识”（不知道这样的结论对于五岁的孩子而言是否是上纲上线，也只能边教边学了）。于是，妈妈选择了沉默，当不知如何开口时，沉默是最好的解决办法（轩轩应该是感受到了，不停的呼喊“妈妈”，以缓解这种难以出现的紧张氛围，可我必须坚持，否则应该又回到原点）。  9月11日星期六，早上9点20分，轩轩有番茄田美术课，她喜欢这样的课，觉得有意思（其实轩轩喜欢学习新鲜事物，对任何事情都感兴趣）。而妈妈这边，昨晚的内卷情绪还在继续，估计问题没有解决前，这样的情绪都在。轩轩一如既往，笑着起床，笑着叫妈妈，笑着一边葛优躺一边慢慢刷牙。噢，天，又是慢悠悠刷牙，估计今天又要奔跑在上课的路上了。爸爸的眉头开始皱起来（这是他焦虑的表现），妈妈的语言变少了（这是我焦虑的表现），轩轩开始撒娇（这是她感受到父母焦虑的表现），哎，讨厌的气氛在上课路上蔓延。  一路上，妈妈心里盘算着“算了，反正都迟到了，还不如借机让轩轩体验迟到的感受”。这样想来，妈妈也就不再着急了，憋着的一口气也喘息了出来，瞬间轻松了许多。如计划一样，母女俩慢悠悠到了教室外，妈妈敲开了教室的门，老师笑着出来拒绝了轩轩进去上课的请求。一路笑嘻嘻的轩轩终于绷不住了，憋着嘴巴，开始抽泣，双手抱着妈妈的腰，把头深深的埋进了妈妈的胸前。看着此刻的轩轩，妈妈有些自责（毕竟是故意让孩子受伤），又有些满意（借助外力让轩轩懂得“时间规则”）。妈妈带着轩轩走到角落，轻声的聊起了“时间规则”——不仅是上课，乘飞机、高铁，高考、中考等重要时刻也是不能迟到的。轩轩点点头，似乎真的明白了。  好吧，不知道今天的时间教育是否真的有效，但我相信父母用心陪伴孩子的成长，孩子一定能感受到，也一定能健康快乐成长。