<p class="ql-block"> 大连市瓦房店市初中联盟校负责人罗利老师带领教师团队参与中国教师研修网主办的“深化课堂教学改革，提升数学育人水平行动研究”项目，本次课题是“在代数教学中发展学生的代数思维和应用意识”。</p> <p class="ql-block"> 2021年9月23日，大连市瓦房店市实验中学李伟丽老师的《矩形面积与一元二次方程》全国展示课活动。</p> <p class="ql-block"> 磨课不仅是追求完美的课堂，更是教师专业成长的一种历练，是专业水平提升的一个抓手。经过2021年9月10日、9月16日等多次磨课活动，<span style="font-size:18px;">磨出了教师把握教材的深度，磨出了教师合作交流的默契，磨出了学生主体求知的需求，磨出了教师创新思维的火花。在磨课中，让我们遇见了最美的自己，我们始终虚心地学习，不断地反思和改进，在三尺讲台上书写最亮丽的风景。</span></p> <p class="ql-block"> 一、明确方向，确定目标</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 1.大连市瓦房店市实验中学李伟丽老师确定教学设计初稿</p> <p class="ql-block"> 2.大连市瓦房店市教师团队集体交流，提出疑问，并对教学设计提出意见及建议。</p> <p class="ql-block"> 参加磨课的老师有李伟丽、陈宝珠，张晓红、梁月英、吕岩、陈玉杰、王长艳、宫一飞等老师。</p> <p class="ql-block"> 大家集思广益，提出疑问，例如“探究三数据太大，能否改一下数据比例？题目是否范围大了，能否改小一点？间接设比直接设简单，为什么教材选用直接设呢？”</p> <p class="ql-block"> 3.大连市瓦房店市教育局及进修学校领导亲临现场指导。</p> <p class="ql-block"> 参加磨课的领导有大连市瓦房店市教育局普教科科长教师进修学校校长王帅新，副科长姜媛、赵青老师，<span style="font-size: 18px;">实验中学校长马容升，副校长佟成国，</span>教师进修学校副校长张广秀，中教部主任徐毅、副主任贾文萍、干训部副主任董桂杰，数学教研员罗利、任传录等。</p> <p class="ql-block"> 王帅新校长提出让学生预习直接生成，老师解决疑问，重点找数量关系，学生迎刃而解。王校长提倡一定要让学生自己建构知识，提取规律，教师不能讲得太详细了，要讲重点，解决质疑问题。</p> <p class="ql-block"> 罗利老师对课堂进行了思想方法指导，做到“以一个方法达到会解决一类问题的方法”。</p> <p class="ql-block"> 佟成国校长提出把实际问题专题化，专题研究课题化，抓住主要矛盾，解决主要问题，敢于取舍，大胆取舍，大舍大得，此团队研磨模式亦可用于学生小组合作学习当中去。</p> <p class="ql-block"> 4.与专家研磨，专家提出意见</p> <p class="ql-block"> 初中数学联研项目组李汀蓝老师指导本节课精心设计课堂的导入，有利于激发学生的兴趣，有较好的教学效果；教师要起到主导作用，学生体现主体作用。</p> <p class="ql-block"> 中国著名教育专家张青云教授以及团队和李汀蓝老师为我们送金传宝，多次提出宝贵的教学指导建议，使我们大开眼界。</p><p class="ql-block"> 张青云教授指出本节课三难：1. 题意理解困难；2. 数量关系分析困难；3. 解方程困难，对学生的数学运算能力要求比较高。而大连市瓦房店市教师团队迎难而上，挑战高度，突破难点，拓展学生数学眼界。</p> <p class="ql-block"> 二、实际操作，精雕细琢</p> <p class="ql-block"> 1.李伟丽老师现场课</p> <p class="ql-block"> 2.瓦房店市教师团队听课交流</p> <p class="ql-block"> 3.瓦房店市教育局及教师进修学校领导参与磨课</p> <p class="ql-block"> 磨人磨心磨智磨德，无数教师受益，无数学生受益，无数家庭受益。</p> <p class="ql-block"> 4.北京专家及工作室指导交流</p> <p class="ql-block"> 张青云教授提出问题：引入要根据生活实际，例如A4纸的比例，可以设置问题串降低探究的难度，低起点，层层深入，分散重难点。</p> <p class="ql-block"> 5.项目校负责人罗利老师带领瓦房店全部研磨老师进行了最后的课程精磨，达到分散难点，降低坡度。</p> <p class="ql-block"> 6.根据学情，参与磨课的老师会后进行了自我反思提升。</p> <p class="ql-block"> 三、9月23日，专家点评，以点带面，举一反三，触类旁通。</p> <p class="ql-block"> 张青云教授指出<span style="font-size:18px;">迎难而上，深化数学模型思想，发现应用意识。课</span>程总体性强，挖掘深刻，题意理解困难，数量关系困难，解方程困难，面临着种种困难，迎难而上。同时，张青云教授又指出李伟丽老师的课精通数学模型，凸显思维难度，从特殊到一般，建立完整的数学模型。</p> <p class="ql-block"> 李伟丽老师的课得到了中国教师研修网首席专家章建跃博士的重点表扬——“有创意，整体环节设置也很流畅。越有挑战的地方越有空间！” </p><p class="ql-block"> 章建跃博士提出“在数学教学中，要充分发挥数学的内在力量，以数学的抽象之美和无处不在的现实用途吸引学生，建立一门体现学生长期利益和眼前利益完美融合的数学教育科学”。</p> <p class="ql-block"> 这次磨课活动得到了中国教师研修网初中数学联研项目组的大力支持，并得到了“用心留下研修脚印”“组织活动非常周全”的认可。</p> <p class="ql-block"> 数学教研员罗利老师组织全市初中数学老师参加中国教师研修网的联研会议。</p> <p class="ql-block"> 我们贯彻以教师为主导，学生为主体，教师知道在度，学生知道在悟的思想，一定要让学生自己建构知识，提取规律，学会探究问题、解决问题的能力。终极目标评价学生会想问题，会做事。</p> <p class="ql-block"> 用责任做事，用感恩做人。坚信我们的努力，教育明天会更好！</p> <p class="ql-block"> 初中教研联盟校大连瓦房店市教师进修学校</p><p class="ql-block">撰稿人： 罗 利</p><p class="ql-block">整 合： 陈玉杰 李伟丽 吕 岩 </p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">宫一飞 佟成国 张</span>晓红 </p><p class="ql-block"> 梁月英 <span style="font-size:18px;">陈宝珠 王长艳 </span></p><p class="ql-block">美 编 ：王钟诚 </p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">审 核： 王帅新</span></p>