大班科学实验：颜色变变变 <p class="ql-block">一、活动目标：</p><p class="ql-block">1、在探索活动中，能发现不同颜色混合后发生的变化，激发幼儿对颜色的兴趣。</p><p class="ql-block">2、在操作中能仔细观察、乐于探索。</p> <p class="ql-block">二、活动准备：</p><p class="ql-block">1、分别装有红、黄、蓝颜料的一次性透明杯若干，各种颜色的彩带若干。</p><p class="ql-block">2、水粉笔、盘子、变色记录表。</p> <p class="ql-block">三、活动过程：</p><p class="ql-block">1、出示彩带，激发幼儿学习兴趣。</p><p class="ql-block">出示彩带，并提问幼儿，这些五颜六色的彩带可以用来干什么？（装饰舞台、渲染节日气氛等）用这些彩带来装饰舞台，舞台定会绚丽多彩、漂亮极了。那你们知道这些颜色是从哪里来的？（染料厂）染料厂的工人叔叔真聪明，像魔术师，能变出各种各样的颜色。今天，老师也来当一回魔术师，给大家表演几个节目。（评析：教师以魔术师的身份出现，使幼儿的注意力一下子集中了起来，进入了一种安静、急于求智的状态。）</p><p class="ql-block">2、请幼儿观察杯中的颜色，并提出活动的要求。</p><p class="ql-block">（1）出示红、黄两种颜色的杯，让幼儿看清后，把两色混合，仔细观察它们的变化结果。</p><p class="ql-block">师：变成什么颜色了？</p><p class="ql-block">幼：橙色。</p><p class="ql-block">幼：深黄色。</p><p class="ql-block">师：原来的红色、黄色呢？</p><p class="ql-block">幼：不见了。</p> <p class="ql-block">（2）将变色结果记录在表上。</p><p class="ql-block">师：颜色真奇，红颜色与黄颜色混在一起，变成了橙色。小朋友想不想也来当一回魔术师，变出漂亮的颜色来？</p><p class="ql-block">幼：想。</p> <p class="ql-block">3、幼儿小组操作：（1）请幼儿将红与蓝、黄与蓝混合，看看能变出什么颜色，并将结果记录在表内。</p><p class="ql-block">（2）引导幼儿说一说“*颜色与*颜色混在一起变成了*颜色”。</p> <p class="ql-block">幼儿讲述自己尝试的过程和结果。</p><p class="ql-block">幼：我把红颜色与蓝颜色混合变成了紫颜色。</p><p class="ql-block">幼：我把黄颜色与蓝颜色混合变成了绿颜色。</p> <p class="ql-block">小魔术师的本领真大，把红、黄、蓝三种颜色放在一起，有的变成了黑色，有的变成了棕色。在混合时，各种颜色的多少变出来的颜色也不一样。那么我们回家给爸爸妈妈变个小魔术吧！</p>