张星学校举办主题为《双减政策下如何进行时间管理》的家庭教育讲座

诺夕

为了向广大家长深入宣传中央“双减”政策要求，详细介绍本地本校贯彻落实的工作方案和具体举措，密切与家长的沟通交流，主动争取家长积极支持学校做好“双减”有关工作，形成家校协同育人、协同减负的合力。近日，招远市张星镇张星学校举办了主题为《双减政策下如何进行时间管理》的家庭教育讲座。 　　张星学校家庭教育指导师丁元新老师结合当前小学生身心发展的特点和家庭教育中存在的作业问题展开讲座。首先对双减政策进行详细的分析讲解，针对当今家庭中孩子作业拖拉、书写速度慢的实际状态入手，分析孩子产生作业问题的真正根源。其次，对家长如何处理孩子作业问题进行方法指导。丁老师分析了孩子作业拖拉的几种现象，并根据日常表现对孩子们的性格进行分类，探讨总结出每类孩子拖拉的内在根源，为家长们制定了实用的沟通技巧。 　　根据学生的日常表现，按照性格把学生分成四类（课件），分别是：老虎型性格、孔雀型性格、猫头鹰型性格、绵羊型性格。 　　丁老师给大家推荐一种非常适用的方法“红绿灯排序法”。排序法的作用和原理：红绿灯排序法就是使用彩色对作业进行排序，主要是借助“红”“黄”“绿”三种颜色对作业进行排序的方法。一般来说，红色任务是对于孩子来说重要且难度高的任务，比如，孩子不喜欢数学，每次做得都很吃力，那么数学作业就是孩子的红色任务。黄色任务是对于孩子来说重要但相对容易的任务，孩子喜欢语文，做语文作业特别快，那么语文作业就相当于黄色任务。绿色任务是正常且没有难度的任务，以及其他的一些任务，均归为绿色任务。把作业标注颜色之后，按照先红、再黄、最后绿的顺序完成作业。 　　最后丁老师提醒大家，一定要让孩子学会珍惜时间，谁会合理安排时间，谁就是最后的大赢家。 此次讲座不仅提高了家长对家庭教育的重视,而且为家长提供了适用的家庭教育措施,同时也让家长意识到了家长素质与家教质量的密切联系及其重要性。讲座结束后,家长一致表示,感谢张星学校给提供这么好的学习机会和交流平台。