“幼小科学衔接助力幼儿成长”——殷巷镇教育办召开幼小衔接工作推进会

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从幼儿园进入小学，是人生的一个重要转折点。科学做好幼小衔接，对于学生今后的身心健康发展、学习品质培养和顺利完成小学阶段学习任务有着极其重要的意义。 　　为帮助孩子快速适应小学的教学环境，确保每个孩子能够在小学快乐地度过难忘的童年，尽快引领一年级新生适应小学阶段的学习生活，帮助家长掌握辅导孩子的正确方法，促进教育教学工作的有效开展，9月10日下午，殷巷镇教育办在赵奎元小学召开幼小衔接工作推进会。 　　这次会议以“幼小科学衔接助力幼儿成长”为主题，殷巷镇各小学校长、一年级班主任，公办幼儿园园长参加。分观摩、交流两个议程进行：观摩赵奎元小学环境创设情况和幼小衔接家长会，校长园长交流汇报本单位幼小衔接工作开展情况。 　　下午2点30分，一年级新生家长满怀期待来到学校，井然有序地在各班教室参加家长会。 　　家长会上，班主任首先向家长朋友介绍了学校科学衔接的做法以及小萌娃在校的出色表现。 　　随后，家长收听观看了“家校携手共助力静待花开会有时---殷巷镇赵奎元小学2021级幼小衔接家庭教育报告会”。讲座中，老师从“新环境、新生活、新适应”、“好习惯比好成绩更重要”、“家长与孩子一起适应”三方面进行了详细剖析，帮助家长了解孩子入学初期会产生的种种问题，以及科学的应对策略。一个个典型的案例无不让在座的家长感同身受。 　　这次新生家长会，家长们不仅了解了学校，认识了老师，更重要的是知道了正确教育孩子的方法。家长们纷纷表示，和学校携手，共同帮助孩子成功渡过入学适应期。 　　参会人员观摩环境创设和家长会情况。老师们细心观摩，用手机拍摄录制下家长会的全过程。 　　观摩结束后，在二楼会议室召开了幼小衔接工作推进交流会。会上，各学校校长、幼儿园园长、教师代表分别分享了自己科学衔接的成功做法和今后的打算。 　　镇教办主任石立武首先梳理了开展幼小衔接的工作中的具体理念和要求，明确幼小衔接目标。即：注重目标导向，建立机制，形成科学衔接的基本生态。注重问题导向，改变小学和幼儿园教育意识分离的现状，搭建幼儿园到小学过渡的阶梯，实现双向衔接。注重结果导向，重点推动幼儿园、小学的携手合作。 　　赵奎元小学教导主任郭萌围绕“教研先行创新课程聚力增效——幼小衔接教育几点做法和思考”进行工作汇报分享。她明确指出，依据时代要求与文件精神，基于学校实际，从学“文件”明方向；做“科研”破难题；创“课程”抓实效；重“反思”再突破的推进路径，科学贯彻落实好幼小衔接教育，让小萌娃尽快适应小学生活。 　　殷巷镇六名校长和园长、一年级教师代表先后发言，就“增量改优，思考儿童的有效衔接课程实践”“园校联动，助力幼儿快乐衔接”“协商式个性化幼小衔接行动”等进行经验分享与交流。 　　镇教研室主任王维东做了总结发言：各学校幼儿园要以推进会为契机，加强关注主题活动的情境性、孩子参与的自主性、衔接的体验性，以市、县文件的解读作为工作引领，进一步深化研究，设计个性化幼小衔接课程，提升特色课程质量，推动幼小衔接工作深入发展。