<p class="ql-block"> 落实“双减”政策，加强“五项管理”，做好课后服务工作，进一步规范教育教学管理，提质减负优化课堂，提升育人质量，共同打造学生的健康成长空间。9月10日下午，乐亭县教育局教育科科长刘学军及检查团成员，来到乐亭县第五实验小学，对我校“双减”政策落实情况、“五项管理”推进情况及“课后服务”开展情况进行了实地走访调查。</p> <p class="ql-block"> 检查团分别对我校课后服务社团活动、作业辅导、特色课程、课后服务实施方案、五项管理等档案留踪进行了察看，肯定了我校课后服务工作的有条不紊，并留下了可行性指导意见。</p> <p class="ql-block"> 面对教育深度改革“双减”政策，“五项管理”的推行，我校闻令而动，召开班子成员会议仔细研读文件，领会精神，达成共识，李校长提出学校要积极落实、发挥优势、整合资源、做出特色。通过公众号、美篇、信件、微信群向学生和家长传达政策、调研反馈，制定详实的工作方案，课后服务如期开展。 </p> <p class="ql-block"> 针对我校中低年级学生年龄结构特点，真正实现“五育并举”，我校积极尝试，以“适合教育”为引领，以“适童课程”为载体，面向全体学生，充分考虑与尊重学生的个体差异，满足不同学生的需求，以实践性和自主性为出发点，构建符合学校实际的“适童”课程体系，让所有学生享受快乐课后服务，将特色课程纳入课后服务中，并采用“双轨”管理模式，同时推进，模式一：作业辅导＋特色课程 模式二：作业辅导＋校队提升。采取“梯队式”运行模式，层层推进，逐人选拔，特色活动课程重兴趣培养，校队提升重能力拔高。</p> <p class="ql-block"> 课后服务总体分两个时段，第一时段：作业辅导对学生进行答疑辅导、解决学生学习上的个性问题。课后服务第二时段：特色课程与校队提升同时推进，根据学校现有场地、设施、资源等条件，结合本校教师特长和学生的学段特点、发展需求，探索、设计出个性化的课后服务特色活动课程，为孩子们打造“升级版”的课后服务。目前，特色活动课程开设了快乐五子棋、趣味跳棋、创意儿童画、奇妙魔方、五彩折纸、绘本阅读、最美朗诵、简笔画、硬笔书法、演讲与口才等十余门特色活动课程。校队提升开设了涵盖科技、音乐、美术、体育、综合等五大系列的社团共19个，采用“选拔梯队式”运行模式，学校周密组织，细化流程，确定课程、召开会议、课程宣传、选拔提升、混编组班等前期工作如火如荼、有条不紊。</p> <p class="ql-block"> 无论是特色活动课程，还是校队提升，都整体考虑了发挥学生的主体性，给他们丰富的自主学习空间，让每一名学生的兴趣、爱好和特长得到充分的发展，课后服务成为了我校的一个亮点，也成为了家长满意的一个窗口。</p> <p class="ql-block"> 多措并举推动我校课后服务向纵深开展，落实“双减”政策，细研“课后服务”，做真正的以学生全方位发展为中心的提质增效的教育，虽道阻且长，但行则将至；若行而不辍，必未来可期。</p>