<p class="ql-block"> 秋风东渐忆实习</p><p class="ql-block"> 上世纪九十年代中期，我和两位师大学友兼同乡一起到当时的师范学校实习。秋风冬渐时，我被刚踏入校门的毛头学生唤作老师，点点头还不具备师道的尊严，双手必须搭在后腰上，俨然一副先生状，其实也大不了这些学生四五岁。</p><p class="ql-block"> 学校周围多农田，与学生同吃同住、朝夕共处的我们忍不住出来“吹吹风”，金色的稻浪和着炊烟以及农家小炒肉的香气沁入心脾。于是我们想着法子出去野炊，自带锅碗瓢盆、油盐酱醋，率领一干人马在双江口垒灶燃薪，汲小溪河水，扯农家菜蔬，煎熟的鸡蛋香飘十里。我们做了自认为有生以来最可口的一顿野餐，肚子都吃得胀鼓鼓的，打着饱嗝唱着“战士打靶把营归，把营归”。日落西山后，我们策划了一场篝火晚会。在空旷见底的小河边燃起自己捡拾的柴火，燃得半个夜空通红似火。农家青壮老少们远远地观望。学生们不愧学师范的，大都多艺，东乡的客家山歌，南乡的散打套路，西乡的花鼓小调，北乡的俚语笑话，一个个带浓厚地域特色的节目粉墨登场，笑得人仰马翻。轮到实习老师表演了，首先登场的胡学友唱《浏阳河》还有板有眼，接下来王学友的《刘海砍樵》却跑了调，不善音律的我没办法来了首姜育恒的《再回首》，“再回首背影远走，再回首泪眼朦胧，留下你的祝福，寒夜温暖我。”大家没再鼓掌，静听着与老农与天穹与沧海桑田的对话。为师不是训化，而是静化，虽然我们只是实习老师的身份，但我们与学生之间已然生成一种默契，就像兄弟姊妹一样，心灵沟通着。</p><p class="ql-block"> 第一次登上讲台是讲授思想政治课的“生产力与生产关系”原理。何谓“生产力”，何谓“生产关系”，“生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力”。整整45分钟，我围绕这两个词“喋喋不休”，望着底下迷惑的50多双眼睛，我竭尽全力。下课铃响了，我也讲完哒。我突然记起辅导老师的教诲：“一堂课结束时要回顾下新授知识，然后留几分钟时间让学生思考、消化”。啊，我怎么就忘了呢，人生第一堂课竟成了典型的“满堂灌”，献给了那些可爱至极的学生们。</p><p class="ql-block"> 一个月实习很快结束了，我们要回师大继续学业继续写毕业论文。立冬快来了，仿佛秋阳还没有褪色，天边不远处飘来丝丝寒雨，氤氲着缕缕桂花香。我们感谢实习学校的精心安排，感谢辅导老师的言传身教。大家照合影，写留言，开欢送会，互赠礼物，最后大家都哭了。来接我们回校的车子启动了，许多飞舞的手伴着晶莹的泪花，深深镌刻在我的脑海，就像一副流动的敦煌。鲁迅有言：“教育是根植于爱的。”陶行知说过：“真正的教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来，才能打到心的深处”。实习虽短，却留下了弥足珍贵的记忆，让我们真切地体会到了“师道尊严”和“师爱无价”，这种崇高的师爱亦即人间大爱，无私无欲，胸怀坦荡，她让我们知足感恩，受益一生。</p><p class="ql-block"> 有人说，教书是一场暗恋，你费尽心思去爱一群人，结果却只感动了自己。教书是一场苦恋，费心爱的那一群人，总会离你而去；教书是一场单恋，学生虐我千百遍，我待学生如初恋。教书是一桩群体恋，通过你的牵线搭桥，相恋成片，老师却在原地一成不变。亲爱的同学，你若不离不弃，我便点灯相依；你若自我放弃，我也无能为力！一一开学季，致战斗在教育战线的老师们节日快乐！</p>