专题分享共成长教研工作新起航——实验中学初中语文教研组2021年秋季学期微专题分享暨教研工作会

北窗灯盏

时光流转，春去秋来，新学期拉开帷幕。 9月7日上午，我校初中语文教研组在实验楼六楼会议室召开2021年秋季学期微专题分享暨教研工作会。本次活动，由教研组长杨宇维老师主持，初中部语文组全体教师参加会议。 杨宇维老师致开场白，并介绍本次会议的主要内容。 邱丹老师分享《如何让学生事半功倍——我的语文基础知识教学经验》。邱老师在语文基础知识教学上经验丰富且成绩突出，她从有的放矢地讲解、分门别类地记录、形式多样地巩固三方面分享了自己在多年的教学实践中总结出来的基础知识教学经验。 张燕老师分享的主题是《浸染书香的时光——我的读书经历》。 张老师学识丰富，涉猎广泛，她分享了自己从少年到青年时期阅读的部分书籍。张老师谈到读书对自己的影响：完善性格、提升学习成绩、带来教学智慧、激发工作兴趣、丰富业余生活、鼓舞精神力量。张老师认为书卷无声，将时光染香，所有读过的书都成为了生命的滋养。 田艳红老师的《“1+X”群文阅读赛课心得分享》，用陈家尧老师对“1+X”群文阅读的界定引入话题，通过自己执教《于矛盾处探寻生命意义——<我为什么活着><永久的生命><谈生命>群文阅读教学》的经历，形象地为大家介绍“1+X””群文阅读教学实施的具体步骤和赛课的经验得失。 张颜老师代表江津实验中学初中语文文本解读工作室发言，题为《文本解读学习总结和经验分享》，她向参会老师介绍了工作室的中长期规划和学习情况，并以工作室成员的原创文本解读作品为例分享了文本解读的几种重要策略。 黄光惠老师做了《关于作文教学给青年教师的建议》的讲座，毫无保留地为大家分享了她的作文教学经验。黄老师认为作文教学要 “授之以渔”，教给学生写作的方法，并较为详细地分别介绍了命题作文、半命题作文、材料作文、情境作文的审题的方法和写作注意事项。黄老师分享了周周小练、周末作文、学期大练的具体做法，尤其是集中1-2周时间专项强化训练、同一文题反复训练的做法得到了老师们的高度认可。 胡玉昌老师的《寄语青年语文教师》，幽默风趣而又语重心长。胡老师诚恳地说，青年教师正处于黄金年龄，而且赶上了好的时代，一定要珍惜机会，认真工作。胡老师认为教学没有所谓“经验”，须得苦干实干。胡老师寄语大家，要想成为让学生喜欢的语文老师，就要做到不挖苦讽刺学生，对学生温和、平等相待，作业重视质量不重数量，为人师表、以身作则，广泛学习、关注时事和生活，认真负责备好课…… 微专题分享结束后，本学期新入职的翟自美老师和赵寒老师作了自我介绍，表达对加入实验中学语文大家庭的兴奋和喜悦，以及对今后工作和学习的期待之情。 会议最后，杨宇维老师作了《以持续不断的学习，为专业成长赋能》的主题发言，并作了新学期语文教研安排。杨老师主要讲四个方面：业务能力，是我们的立身之本；立德树人，是我们的根本任务；核心素养，是学科教学的落脚点；教研活动，是我们交流和进步的平台。最后，杨老师对本学期的教学提出建议：一定要重视课后习题、课堂教学尽量设计情境化任务、一定要尝试摸索单元整体教学和群文阅读教学、用好《生活化写作》和《整本书阅读思辩读写一本通》、基础知识的教学不要轻视。 本次微专题分享和教研工作会是一个充满魅力的磁场，将老师们吸引到一起，共同学习、感悟、成长。在教育教学的路上，实验中学语文组将继续团结协作、潜心耕耘、力争上游。（江春燕  供稿）