科学幼小衔接助力孩子成长——朱召小学落实《指导意见》工作部署暨研讨活动

绿韵教育，书香成长

为深入贯彻党的十九届五中全会“建设高质量教育体系”的要求，贯彻落实教基《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，推进幼儿园与小学科学有效衔接，2021年9月10日，新乡市卫滨区朱召小学进行了落实《指导意见》做好幼小衔接工作部署暨研讨活动，并对新一年级教师岗前培训。 　　张艳芳副校长带着大家学习了《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，并深入解读了小学入学适应教育指导要点，指出“学校要为儿童做好准备包含四个方面的准备:身心适应，生活适应，社会适应，学习适应。”使新一年级的教师对“幼小衔接”的指导思想、基本原则、主要目标、重点任务有了更清晰的认识。 　　李庆芬主任，带领大家进行讨论交流，老师们畅所欲言，提出了自己的想法和建议。 　　为了给一年级教师提供更多的可操作性经验，优秀教师代表孙洪香老师和李玉英老师进行经验分享。 针对小一新生入学教育培训内容，从课前报到、校园防疫和活动注意事项、课堂常规训练等方面，为老师们进行了详细的介绍以及细致的流程指导，让在场的老师们收获良多，对新学期的工作充满期许与憧憬。 　　两位老师从多年班主任经验以及教书心得角度，给一年级老师提出了建议： 第一是落实班级常规管理。班级常规是一切工作的基石，只有在起始阶段做好常规教育和落实好行为规范，后续班级发展才能稳步推进，一年级的老师要注意多跟、多看、多想； 第二是积极促成良性的家校沟通。用心与家长沟通，互相尊重与理解，家校合力才能更好助力孩子的健康成长。 张丽敏校长进行了总结讲话。她肯定了老师们在学习《指导意见》时的认真态度，以及能结合学科特点深入地交流心得的做法。张校长强调，《指导意见》条理清晰，操作性很强，每位老师都要认真研读，并把精髓运用到教学中，做到“科学”地进行幼小衔接。在今后的“幼小衔接”工作中一定要遵循孩子的自然天性，培养身心和谐发展的人，为孩子的可持续成长服务，努力让孩子发展的 “可能”成为真的“可能”，帮助孩子们迈好至关重要的第一步。