<p class="ql-block">第一次跟屹濠打交道是在上周星期五的体育课，我们搞了一会锻炼，太阳太热情了，我们受不住。于是我就邀请屹濠和俊析到我办公室一起去吹风扇。我们呈三角鼎立地坐着，边吹风边闲聊。当聊到怎么去他家的时候，他是这么跟我描述的：从学校出去拐弯，走走，再下坡，再走，再拐弯，再走，就到了。我听他这么说，我的职业病犯了。我让他用上表示顺序的“先…接着…再…最后”，还有用上左右再说说怎么到他家。总算能让我听着舒服点了。</p><p class="ql-block">可是今天他给了我一个惊喜，这是我收到的最好的教师节礼物——今天上《长征》，连双人旁都不知道的人，居然在课堂上当堂就把诗背下来了，甚至非常流利哦！我刚开始教的时候是一句一句地教，再让他们一句一句地背，等学完两句的时候，他们居然嫌弃我教得慢，主动说，老师你看我能全背下来了。我就让他背，第一次没完全背得出，我提示了两个字。我还没说啥，他马上说我再读几遍，最后非常流利地背下来了！在这里给他一万个赞。真是个优秀的孩子。</p> <p class="ql-block">浩宇和轩轩两个总是形影不离的，就连上课铃声响后都要互相凝视着非常不舍的朝着自己的座位走去。玩游戏的时候，浩宇不来，你一定也看不到轩轩的身影。有次我们玩石头剪刀布的游戏，我竭力地游说他们参加，浩宇嫌弃地看我一眼，跑开了。我一把抱住轩轩，不让他跑开。这下他急眼了，连声说：“他不玩，我也不玩。”我说：“你要不陪我玩这游戏，那我下次也不陪你玩了。”他无奈的笑着，嘴里也喃喃地说着：“浩宇也不玩呢！”正在我们胶着的时候，上课铃响了，轩轩如释重负，挣脱我飞快地跑回座位上坐好。我就大笑几声，化解一下我的尴尬。</p> <p class="ql-block">他是我得意弟子之一。长得也是我喜欢看的帅，尤其是眼睛，爱死个人了。他喜欢提问，有的问题稀奇古怪的，我也不知道。我刚回答他的问题，他马上又出来新的问题，我常常被他逼得只能说：老师不是无所不知的，这些你得去请教那些专业的，或者你自己去查，去研究。他就睁着一双眼睛，无辜地看着我，好像在控诉我在敷衍他。为此我还找了一些自学成才的人的故事讲给他听，然后还对他说，你要是搞懂了，记得跟我讲讲啊，让我也了解了解。现在我学聪明了，我让他们预习的时候要把自己不懂的问题去查资料搞懂，实在搞不懂的再来课堂我们一起探讨。于是上课的时候我就轻松了，孩子们的问题基本上他们互相能回答出来了！数学老师也感慨地对我说：你班上的学生都好聪明啊！一说就会，还能举一反三，最棒的是还能自己总结。最后还来一句：她好久都没有尝过这样上课流畅的感觉了，感觉一下好幸福呀！幸好这期遇到这么聪明的孩子。</p><p class="ql-block">这张照片没照得好，实在是有损我形象，没办法，他们不配合。真想揍他！</p> <p class="ql-block">昨天数学老师说，他不细心，做题时数字都抄错。我听了大吃一惊，他语文作业做得正确，整洁，美观。怎么反差这么大？易老师在我边上，看我难以置信，也来了句，在课后服务辅导他们做作业时，也发现了这个问题。我就想着要找他谈谈，一直没空，今天我决定了，晚饭后去他家家访去。</p> <p class="ql-block">她应该是所有老师都会喜欢的学生。她的字写得整洁美观，学习能力强，工作能力也强，让她负责的事情总是完成得那么出色。自从班上另外几个能干的转学后，我恨不得把她和欣怡劈开，一个当几个来帮忙管理。</p> <p class="ql-block"> 吃早餐的时候，欣怡跑我边上：“老师你跟我妈妈一样。”我问她：“你为啥这样说呀？”她说：“早上起来的时候，我妈让我把袖子挽起，说是好不容易不热了，要享受这舒服的天气。接着在骑车送我到学校的时候，抖着一边说好冷一边还放肆地把袖子往下扯。”她一边说一边还模仿着她妈的动作与表情，真是惟妙惟肖，不愧是母女。</p><p class="ql-block"> 她之所以来跟我这样聊天，是因为我早上起来到教室的时候，边搓手边说冷死我了，然后还把窗户关了。然后到食堂吃早餐的时候，我看窗户是开着的，就跑去关，还一个劲地说：“好冷！”明浩就问：“老师，这么冷的天，你为啥还穿裙子啊？”我说：“我好不容易遇上这么凉快的天气，我不得穿上这个热天不能穿的最能体现我匀称的身段的裙子啊！我要秀一下我这细柳般的腰肢呀！瞧……”还没等我说完，他们“嘘”声一片。我笑着说：“你们要善于发现别人的美好！”他们哄笑着跑走了！这些猴子，搞得我要怀疑自己的身材不好了！嘿嘿嘿</p> <p class="ql-block">今天给他们上英语课，一进教室，我用英语喊上课，他们茫然地看着我！我只好用汉语说我刚刚就是在喊上课呢！俊析连忙说：“哦！懂了，你再说一遍，我们重新开始吧！”我瞬间觉得自己这蹩脚的英语水平达到了八级！我们就学了一个句型l like……加上几个单词。练习了几遍后，我们玩了个游戏，轮着说这个句型，不会的单词用汉语代替。说着说着，我突然指着俊析说l like you。俊析马上回我一句l like you too。我对他竖起大拇指！心里在感叹：情商真高！我笑得眼睛都没缝了！最后他们在练读的时候我给他们拍了个视频，他们看我拍视频，读得更起劲了！果然人都希望把好的一面呈现给大家看！</p> <p class="ql-block">今天打扫卫生的时候，走到三年级教室去拿的簸箕，发现里面有个鸡蛋。有点生气，这么浪费！就想着去教育他们。谁知道我走到国旗台的时候，发现公寓楼的台阶上还有蛋壳，更生气了！我就气得想把他们大骂一顿！因为这是他们第三次破坏规矩了。我就急走几步，想着我要好好教训他们，不给点颜色他们看，他们不知道吸取教训。我走了几步后，冷静点了。我想：我不能只看到少数的破坏规矩的孩子，而忽略大多数做得好的！我不能怒气冲冲的对待所有的孩子，于是，我调整一下心情，面带微笑走进五年级教室（因为学生到校的时间不一，加上人不多，家长又要求我们老师管理孩子们到校后进行早读，所以我们就集中在五年级教室），巡视一遍，等到学生都到齐后，我首先表扬他们这段时间做得好的方面，然后我就批评了他们这个浪费粮食与乱扔垃圾的行为。接下来我就问是谁做的，他们勇于认错，都十分主动站起来。最后我按照约定惩戒了他们。可能我下意识的就认为女孩子应该是被呵护的，再加上可馨一副乖巧可爱的样子，我只用戒尺轻轻地打了她三下手板。明浩就说：“你为啥不问她，为啥省了一个步骤，以致少惩戒了她呀？”我还没说，他自己和边上的同学马上就一起说：“是不是她们女孩子天生就柔弱些，需要我们保护着呢！”我就说：“你非常好，你说得很对！”说完我们相视而笑！</p> <p class="ql-block">今天上体育课的时候，我们跑了几圈后就自行做游戏，我看他们玩得满头大汗的，就喊他们去一年级教室去吹风扇，明浩就说，为啥去一年级教室啊？我们自己教室也有风扇呀！我说我们只有这几个人，开一个教室的就够了呀！浩阳马上接上我的话说：“我们要节约用电！”我连忙表扬了浩阳。看来我的教育是成功的，节约用电用水已经刻入了孩子们的骨子里了。轩轩坐在楼道口说：“坐这里有风，更省电。”我听了，大笑，他们太可爱了！</p>