教研之路，永不停驻——姜楼镇中心小学语文教研组研讨会

喜洋洋

9月9日下午，我校语文组在中心录播室召开教研组会议，就语文组各项活动展开讨论与交流。本次会议由陈峰主任主持，全体语文教师参加，周玉爱校长、张焕丽主任出席了本次会议。 　　陈主任首先说明了本次会议的主要内容：一、优秀代表发言；二、新课程标准学习；三、本学期工作安排；四、分年级教材研讨；五、周校长总结发言。 　　尹春雨老师:注重学生良好的学习习惯；用多种方式激发和培养学生学习语文的兴趣，只有使学生保持浓厚的学习兴趣，使之在最佳的状态下自觉、积极、主动地参与到教学过程中。上好一节课，学生的学习兴趣、情趣、精神状态是很重要的，而教师的开篇导语对于调动学生积极性、激发学习动机，引起学习兴趣等方面，起着牵一发而动全身的作用，引导学生掌握多种识字方法；重视积累语言，培养学生听说读写的能力。 　　张双老师:从课堂、教学、作业等方面，给学生制定一系列要求，做到时时刻刻能够养成良好的习惯；向课堂35分钟要效率，做到心中有课，只有明白教学的重点，才能在课堂上有所侧重，才能抓住学生学习的重点，达到事半功倍的效果；把预习作为一项固定的作业，让学生明白预习的重要性，这样课堂上听课也会有重心的跟着老师的思路走；做到分散复习与集中复习相结合，利用零碎时间对教学的重点及时复习，不断复习，争取短时间内把知识点掌握。 　　方晓燕老师:培养学生养成良好的学习习惯，课堂还要培养学生“会听、勤思、敢说、善问”的习惯；用多媒体来辅助教学，激发学生的情趣和学习的兴趣；重视学生朗读能力的培养，可以通过自读、师范读、同桌互读、开火车朗读，小组间的赛读，创设情境的想象朗读、分角色朗读、表演读等多种形式去提高学生的朗读能力；老师要关注学生成长的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己，课堂上采用多种表扬方式激励学生。 　　陈主任首先强调了语文学习的重要性，又根据不同学段从识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习解析了学段目标与内容。他还强调要备好课标，结合单元目标、课时目标，结合教参、备好教材。要落实教材的双线结构，让学生不仅学有所得，更要学有所用。 　　陈主任回顾上学期语文教研工作情况，宣读本学期语文教研组工作计划，并对今后教学工作提出了一系列要求:提前候课，上课认真，有激情，课后反思，及时批改作业。善用一体机辅助教学，提高课堂教学效率。课后找学生谈心，了解学生情况。 　　会议中，老师们都认真做记录。 分年级进行讨论 　　教师们教材研讨后，又针对后进生的学习情况进行了研讨，特别是如何激发后进生的学习兴趣，让后进生热爱学习、热爱阅读，提高阅读量等。就教师而言每一位学生都是平等的，后进生的成长更值得关注。 本次会议大家都畅所欲言，说出真实、精彩的想法，使与会人收获良多。 　　最后，周校长做会议总结:首先阐述了备课的重要性，并指出：要钻研教材的编写意图、把握教材重点，备好教法，掌握学情，重视思想教育。鼓励语文老师推动作文教学，从日常教学抓起，指出作业要结合学生实际，有趣味性。她还明确对工作规范化、精细化的要求，教学与管理一体等。最后，她提出提高教学质量、有时间观念等的期望。 　　下课铃声响了，会议也结束了。但我们的语文教研之路，永不停驻……相信在学校领导的支持和帮助下，我们语文组的教研工作会越走越远！ 编辑:方晓燕摄影:张焕丽策划:周玉爱审核:陈峰