<p class="ql-block">今天我们班来了几个水果娃娃，它们要和小朋友们做游戏，你们开心吗？</p> <p class="ql-block">1.学习根据横排竖列的二维坐标确定座位的位置。</p><p class="ql-block">2. 仔细观察二维坐标，并会用“第几排第几座”表述自己找到的位置。</p><p class="ql-block">3. 感受数学在生活中的有用、有趣。</p> <p class="ql-block">在日常生活中排队时，在教师的引导下排成过多排多列的队形。</p> <p class="ql-block">“帮小动物找座位”的游戏。</p><p class="ql-block">1. 教师出示“帮小动物找座位”的底图，并提出问题情境。</p><p class="ql-block">教师：我们要请小动物们都坐回自己的座位上，可是有几个小动物忘记自己的位置了。</p> <p class="ql-block">请幼儿自选小动物并说出它的座位号。</p><p class="ql-block">教师：你们能看懂这张图吗？请选择1个坐好的动物，告诉大家它在“第几排第几座”，并说出你的理由。</p> <p class="ql-block">请小朋友根据小动物的座位号送忘记位置的小动物回到自己的座位上</p> <p class="ql-block">《操作单·找座位》创设了动物看电影的情境，其中有4个小动物还没有找到座位，请幼儿帮助它们找一找各自的座位，并将动物贴纸贴在对应的座位上。</p> <p class="ql-block">在日常生活中真实地调整幼儿的座位，请幼儿按座位号就座。可以隔一段时间调整一次座位。调整座位时，幼儿可以轮流自选。</p>