<p class="ql-block">今天下午，我校围绕小学科学课程的教学定位和各地区有效实施科学学科教学的教研情况，小学科学学科组展开了积极的研讨活动。同时还针对本学科开展教研活动存在的问题和困惑，进行了小组讨论和交流。</p> <p class="ql-block">为了让老师们体会科学源于自然和生活的学科魅力，感受如何在科学课的活动设计中引导学生自主探究、发展思维能力的学科特色。李校长和冯校长结合自己的教育教学经验从“关注实验材料的设计与改进”、“关注学生的实验探究和论证交流活动开展”、“关注科学课的价值内涵和人文精神”等方面。</p> <p class="ql-block">听课的教研员和老师们聚精会神地聆听着，认真做着笔记。</p> <p class="ql-block">在专注认真的讲座和轻松活跃的研讨氛围下，大家对当前阶段各个地区、学校在科学学科课堂教学的现状、困惑和改进调整策略有了进一步的思考和认识。最后，“用学生的精彩成就课堂的精彩，用老师的成长成就学科的成长”成为了大家研讨的共识，同时大家对如何多元立体促进本学科的进阶性发展也大大增强了信心！</p>