注重教与学,双项式教研——大同三中贯彻落实义务教育阶段“双减”政策暨教研工作部署会

<p class="ql-block">  为全面贯彻落实党中央、国务院关于“双减”工作的安排部署,深入推进素质教育,进一步提升我校办学质量,促进教师教研能力发展,我校于2021年9月8日下午召开了“大同三中贯彻落实义务教育阶段“双减”政策暨教研工作部署会”,王宏德副校长,杨有滨主任,马妍主任以及各年级分管教研的副主任及各学科备课组组长参加了本次活动,会议由段云霞老师主持。</p> 马妍主任发言 <p class="ql-block">一、集体备课</p><p class="ql-block"> 双项式教研,既关注教师“教”,也关注学生“学”,首先要做到两点:</p><p class="ql-block">1.选一节课作为研讨课,利用集体备课研讨课程流程,突出重难点。</p><p class="ql-block">2.统一作业,精减精选,层次分明。</p><p class="ql-block">二、贯通式教研——学科月</p><p class="ql-block"> 贯通式教研活动月,群策群力,以组为单位制定活动方案,具体时间安排如下:</p> <p class="ql-block">三、全员赛讲</p><p class="ql-block"> 学科竞赛,全员参与,形式多样,落实“双减”,运用“3015”模式 ,教师做到少讲精讲,学生多练。</p><p class="ql-block">四、课堂作业展示</p><p class="ql-block"> 为减轻学生过重作业负担,作业少留精留,教师应从提高作业设计质量,分类明确作业总量出发设计。</p> 年级主任发言 <p class="ql-block">  三位年级副主任根据本年级的实际情况,分别制定出关于落实“双减”政策的具体措施和新学期的工作部署,初一年级肖主任从布置作业、合理安排作息时间、提高课堂效率、科学合理设置课程、改变考试评价形式等五个方面作了下一阶段的工作安排;初二年级王主任从“小切口”见“大实效”,为树立一个意识,两个关注制定出了具体的措施;初三年级任主任从如何深化课堂教学改革,践行“3015”模式;统筹课内课后时段,加强作业管理与辅导;培养学生学习能力同时加强体育锻炼;如何减少学生作业负担作了详细的部署。</p> 杨有滨主任发言 <p class="ql-block">一、坚决落实工作部署</p><p class="ql-block"> 1.从统一思想,理清工作思路,明确工作主线等方面谈了如何落实工作。</p><p class="ql-block"> 2.备课组长是教学的灵魂,要起引领带头作用。</p><p class="ql-block">二、有效落实“双减”</p><p class="ql-block"> 课堂是学校教育教学工作的主阵地,学校要把提高课堂教学质量作为核心任务,科学制订教学计划。针对“双减”教师怎么减,如何减,学生如何学?杨主任谈了自己的宝贵经验和想法。</p> 王宏德校长发言 <p class="ql-block">一、重视并积极参与教研活动</p><p class="ql-block"> 发挥教研的引领作用,促进教学的深入发展,各备课组根据教科研的部署安排好每一项工作,积极参与教研活动。</p><p class="ql-block">二、解读“双减”政策部署工作</p><p class="ql-block"> 新学期是全面落实“双减”的第一个学期,要准确把握中央政策要求,狠抓工作落实,切实做到教师应教尽教、学生学足学好。如何更加科学地利用课堂时间,提高课堂效率、教学质量,合理有效布置作业,设置个性化作业等提出具体措施。</p><p class="ql-block">三、应用好“3015”模式</p><p class="ql-block"> 根据课型继续推行“3015”模式,达到精讲精练,提高课堂效果。</p> <p class="ql-block">  质量始于教育,终于教育。教学质量是学校的生命线,是学校生存与发展的关键。本学期,我校教学教研工作在继续咬定质量不放松的同时,将以“双项式教研”为突破口,以规范教师教育教学行为为目标,以提高教育教学质量为核心,继续抓好一个重点(优化课堂教学,提高课堂效率);四个落实(求实、求新、求严、求精),努力实现我校教学质量再创新高。</p>

教研

双减

主任

年级

课堂

部署

作业

我校

工作

教学质量