<p class="ql-block">在历经了对第一课八天的线上教学之后，9月8日，凝聚着龙亭区教研组集体智慧的各年级第二课教学素材也发至各位老师手中，大家除了完成各年级第一课的复习工作，还开始了第二课的学习。</p> <p class="ql-block">本周的优点是：</p><p class="ql-block">1.通过第一周跟家长沟通和交流，本周的英语作业交的比较齐，有特殊情况的家长会跟老师提前请假，事后私发作业，这是一个非常好的现象 。</p><p class="ql-block">2.一起作业里的读背作业，经过第一周的纠正，本周比上周的平均得分要高，上周平均分都是在91或92分，这个星期一起作业的读背平均分都在96左右，而且被打回的学生明显减少，有相当一部分学生能主动私信老师，请教单词、句子的读法。</p><p class="ql-block">3.一天一练作业，一星期留两次，题不多，每天最多五道题，孩子们如果认真听课，做这五道题是非常轻而易举，基本上都能做全对 。</p><p class="ql-block">4.学生和家长对于线上学习慢慢适应，不再有各种各样的操作性问题和学习问题。</p><p class="ql-block">5.通过一个星期的高频批改作业，对于学生的英语学习情况和学习态度，有了一定的了解。</p><p class="ql-block">6.这一周的网课，会私下辅导了个别孩子的读音，并且在群里反复强调在书写中容易出现的错误。</p> <p class="ql-block">存在的问题：</p><p class="ql-block">1.由于疫情家长需要上班，监管不到位，有些学生作业完成质量不高。</p><p class="ql-block">2.个别学生存在应付心理，存在作业完成不认真现象。</p><p class="ql-block">3.钉钉直播课有部分同学会依赖直播回放，并不能按</p><p class="ql-block">时参与直播，造成延时完成当天学习任务。</p> <p class="ql-block">改进措施：</p><p class="ql-block">1.针对孩子们作业中出现的种种问题，准备在家长下班后，多跟家长进行沟通，并对不能及时观看学习视频的学生，进行一对一在线辅导，给予更多的关注。希望通过家校合作，使线上教学效果最优化。2.从基础知识抓起，多于家长和孩子交流，指出错误所在让学生及时订正，端正孩子的学习态度，争取下周有所进步。</p>