<p class="ql-block"> 万物始于春，成于秋。秋天是个绚丽多彩的季节，是个收获的季节，是小朋友展露笑脸的季节，也是我们的小可爱开学的季节。</p><p class="ql-block"> 9月1日是我们小天使入园的日子，一只只小可爱们随着轻快的音乐，踏着轻盈的步伐，步入“阔别已久”的幼儿园。</p> <p class="ql-block"> 我班的小朋友已经升入中班了，不知在家的这两个月，技能是否还熟练？入园第二天，我们的小可爱们来到户外区域——三楼积木区，可能这么久的时间没有玩这样的大型积木了，我们的小可爱们非常的兴奋。</p> <p class="ql-block"> 他们迅速投入到自己的搭建工作中。不一会儿各种各样的城堡，房子，还有其他的一些建筑都已搭建完成。他们的城堡和房子比以前更加形象，更加坚固了。想法也更新颖了。</p> <p class="ql-block"> 看，张智淏小朋友在材料区选取了一些长木板，他想搭建什么呢？他面对着这些材料，思索一会儿，这时，他的好朋友杨传祺也搬来一些木板，他们两个在一起商量了一下，接着他们就开始拼搭了起来。</p> <p class="ql-block"> 在拼搭过程中，他们两个有商有量，先是把三根长木板平放，拼成一个框架，可能是感觉高度不够，又把三根长木板立起来拼成框架，又依次在它们的上面平放了三根长木板，上面的三根长木板间隔比较大，之间的距离也很平均。</p> <p class="ql-block"> 后来张智淏小朋友又在上面一层罗列了两块短木板，又拿了两块短木板竖放到先前的短木板后面，我看着像是一个简单的两居室内，放着两台小型电视机。</p> <p class="ql-block"> 直到两人进入他们的“两居室”，小手在木块上还噼里啪啦的敲打着，我这时才明白两人这是在敲电脑啊，一边敲嘴里还一边说“快点，快点，来了，这边设怪兽。”</p> <p class="ql-block"> 小手不停的在敲打一会儿后，他们就合上竖着的短木板，然后说：“下班了，回家。”</p> <p class="ql-block"> 接着两人就走出两居室，跑远了，不一会儿，两人又走回来，嘴里嘟囔着：“上班了！”两人又开始重复刚才的工作。我问他们两个搭建这是什么，为什么这么简单？张智淏告诉我，这个是他们的工作的地方，里面有两台电脑，他们在开发游戏。我问你们开发什么游戏，他说有怪兽的游戏，他们把怪兽设置好，然后他们在合力打游戏，看好玩不好玩，以后也让其他小朋友玩。我夸赞他说：“你们是游戏开发者，是优秀IT。”</p> <p class="ql-block"> 户外活动结束后，我们回到教室，让孩子把自己今天玩的什么，画下来，两位小朋友画作非常形象，首先画了自己的工作室，又画出自己工作过程，虽然画风不同，但表达出了内容还是比较相同的。</p> <p class="ql-block"> 绘画结束后，我们又让他们与小朋友进行了分享，我发现3岁的幼儿在做游戏时，没有明确的目标，是在游戏过程中慢慢寻找玩法，而中班小朋友缺是先明确目标，然后再开始游戏。这符合幼儿的阶段性和发展性的特点。</p>