教研谱新章，团队共成长——硼海小学贯彻“双减”提质增效进课堂

随和低调

“工欲善其事，必先利其器”。学期奋进，教研先行。为了进一步提高硼海小学教师队伍专业素养，打造硼小精英教师团队，在刘作明校长的统一指挥和高维军副校长的带领下，新学期语数教师团队提升工程紧锣密鼓地进行着。 　　开学第一天，硼海小学组织全体班主任进行小学数学教材网络培训，本次网络培训，对整本数学教材进行梳理，利用近三个小时的时间进行了一次整体备课，高效的培训，如甘霖洒进硼海小学每一位班主任的心田，为新学期数学教学注入了强大的理论支撑。 　　为了坚决贯彻落实“五项管理”和“双减”工作，结合县进修学校“备课规范管理”要求，9月8日，硼海小学展开了开学初第一次集体备课。本次活动确立了新的教研模式，主要针对集体备课优化作业减负增效、听课评课提质增效、课后服务全面增效等“双减”内容做了深入探讨，达成共识，为新学期工作打下坚实的基础。 　　秋雨一何碧，山色倚晴空。在这秋色宜人的时节，为了夯实教师专业素养和教学能力，提升教育教学质量，9月9日上午，硼海小学全体教师如约开展了本学期第一次集中教研听课活动。       栾梦老师执教的语文课《植物妈妈有办法》，她思路清晰，教学目标明确，做到既整体把握了教材内容，又加强了词句的训练，达成了教学目标，整堂课精彩而扎实，各种语文能力在课堂上流光溢彩。 　　车媛媛老师数学课《买文具》，让学生自主尝试将人民币进行分类和小组合作共同参与到购物、兑换活动游戏中，使学生在情感、价值观等方面得到一定的发展。车老师对教材内容进行选择、组合、再造，创造性地使用教材，体现的是用教材，而不是拘泥于教材。 　　课后，两位执教老师与大家一起反思交流，促进课堂教学优化。 随后原六年级班主任李真波老师、张田田老师也就小升初这一年的管理和教学经验与大家分享。李老师真诚地分享了自己多年的教学独家“秘笈”，老师们边听边记录，互沟通，气氛热烈。张老师真心的解读了自己珍藏的班级管理“心法”，让大家纷纷表示可行。老师们取长补短，让自己的教学更上一个台阶。 　　学无止境，教无止境，研无止境。紧抓团队建设，注重青年教师培养，使学校的教学质量稳步提升，促进教师专业化成长，凝心聚力打造一支优秀团队。相信硼海小学教师在领导班子的带领下将大步向前，越来越好。问秋能有几多景，无尽风光须用心。