刘媛玲（拒聊）的美篇

刘媛玲（拒聊）

文字 |「誰最中國」

圖片 |「来自網絡」

老师好！

曾经，我们一次又一次从座位上站起来鞠躬，齐声向讲台上的老师发出这句问候。现在，这种课前仪式，又以另外一种方式出现在网络上。

每当在视频网站上，点开戴建业老师的诗歌课程，屏幕上便会飘满“老师好”的弹幕，这种氛围，瞬间就能把人拉回到曾经熟悉的课堂。戴建业老师，在华中师范大学教授了几十年古代文学课，早已是“桃李满天下”，但是，近几年他在网上突然又多了好几百万 “云学生”，爱上了他的诗歌课程。

像戴建业老师这样，从讲台走上网络的大学教授，还有很多，从天文地理到计算机科学，从诗词歌赋到人生哲学，几乎涵盖了每个专业。这些老师们，为什么能在满是搞笑视频、娱乐综艺的视频网站上，占得一席之地，甚至红极一时呢？或许，在这个时代，教育和学习，正发生着某些变化。

站在讲台上的老师，高人一截，需要抬头仰望，但其实每个学生打心底里都希望能和老师平等相处。而视频这种新的媒介，虽然在现实空间中有万重阻隔，却似乎让老师和学生的距离更近了，尤其是“别人家的老师”。

“别人家的老师”

“嗨，朋友们，大家好！”这是戴建业老师的视频课程惯常的开场白。今年已经65岁的他，经常和屏幕前的学生们“称兄道友”。他虽然顶着满头白发，却始终精神抖擞、满面笑容，用带着麻城口音的普通话讲起诗词来，总是激情饱满、辛辣风趣。

诗仙李白，狂放浪漫；诗圣杜甫，沉郁顿挫。这是常人对这两位诗人一概的印象，戴老师却要打破这种刻板印象，他说：“大家一直觉得李白狂，而杜甫是个老实巴交的人，其实你错了，杜甫也一样狂。他说读书破万卷，下笔如有神，我原以为是他写别人的，上大学后我大吃一惊，原来他是在说自己。”

而狂放的李白，遭遇了戴老师的密集打击。“李白是唐朝文人中最自我感觉良好的，他好到什么程度？他认为自己身上有仙气。”结果他话锋一转，“除了坐到牢里那几天。”而且补刀道：“他一直以为自己是政治才干，在40岁那年接到了唐玄宗的诏书召他进京。哇！仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！一看这德行就知道当不了官。”一下就把这位“诗仙”拉下了凡间，形象一下子鲜活了起来。

戴老师的课，总是有趣又有料，他不仅能逗你笑，还能“惹你哭”，因为他总是把自己生命中最真挚的情感化入诗歌中，并把自己的感悟真诚地分享给大家，让人感动不已。他讲苏东坡的《江城子》时， 念到“十年生死两茫茫，不思量，正难忘。”眼里泛着泪花，忍不住哽咽了起来。当时他的太太去世才三个月，他说：“最深沉的思念、最深沉的感情，你想忘也忘不了。”

一年后，他讲纳兰性德的《浣溪沙》，念到 “谁念西风独自凉”，想起了从前太太一遍遍嘱咐他：“戴建业，天气凉了，赶紧加衣服！”太太去世后，他才真正懂得“当时只道是寻常”，这一句词看似简单却力透纸背，道尽了婚姻中平凡的幸福。

这时，戴老师在镜头前不再哽咽，只是更加珍惜这些美好的感情和回忆。他说：“年轻的朋友们，你一辈子只有深沉地爱过别人，这一生才值得。……朋友们，爱吧，它值得我们为之追求，也值得为之付出。”看到一位走过大半生、历经生离死别的老师，说出如此真诚的箴言，只想郑重地说一声：“谢谢老师！”

“抱抱老师” 也许，如此可爱的老师，还有一大把。只不过他们都在别人的课堂上，是别人的老师，高高的门槛和围墙，让人望尘莫及。如今，他们走上了网络，对很多渴望求知的人来说，是一大幸事。

相信每个人都在课堂上昏昏欲睡过，学霸也无法避免。铺满黑板的板书和老师嗡嗡似的讲解，催眠效果十级。但是，在网上看视频课程，却像打满了鸡血，听到妙处满屏的弹幕都在说：讲得太好啦！因为，这些网上的老师，总能把原本高深的知识，讲得深入浅出，再枯燥的知识，在他们的讲解中也能变得有趣。

高数是无数大学生的噩梦，枯燥又难懂，而山东财经大学宋浩老师的出现，拯救了陷在噩梦里的广大学子们。他讲的数学课，风趣幽默又清晰易懂，举例贴近生活，还擅长把复杂问题简单化，让人一听就懂。很多人听了他的课，才知道数学也可以这么有趣。他2019年上传的《高等数学》课播放量已经达到了2600多万，成为无数学子日常学习和期末临时抱佛脚的必刷视频，还常常有人来“报喜”，说自己通过了考试，或是拿了高分。

高数是很多人的必修课，才有这么多学生不得不去学，法律这门高度专业化的课程，却很难让人主动去了解，但一位中国政法大学的教授罗翔，却使得上千万人成为了他的“云学生”。

他善于将刑法案例变成一则则有趣的段子，把高深严肃的法理融于故事，让听者有代入感。比如，他讲到被告方辩护律师的问题。很多律师为那些被舆论定为“罪大恶极”的人辩护，然后被人骂：“为坏人做辩护的律师都是人渣！”但：“如果有一天，你也成为了被告人，你是否希望律师为你做辩护？”你说自己是清白的，没人相信。这种时候，你怎么办？你需要一个律师，捍卫你作为当事人的权益……

法律的公正，适用于每个公民。不懂法的大众总是把愤怒施加在犯罪嫌疑人身上，用自己朴素的正义观和道德感，去评论司法甚至攻击法务人员。这些非常“毁三观”的言论，经常出现在罗翔老师的课上，打破人们的成见，正是他要普法的目的所在，他希望自己的声音能够被更多的人听到，法治的观念能够深入人心。而他“单口相声”似的普法，确实引起了人们的兴趣，在普通人和法律之间搭建了一个桥梁。

很多在学术堡垒和象牙塔里的知识，就通过这样的方式得以传播，深入人心。对于听者来说，就像打开了一扇知识的新大门，视野里出现了更多专业之外的学问。离开了那套“学习-考试-学习” 的系统，越来越多的人乐意花时间去学习一些“无用的知识”。

“学中文有什么用”这个话题曾上了热搜，而它源自杨宁老师的视频课。对于文科的鄙视链一直存在，“有什么用？不好找工作、工资还低。”但是杨宁老师说：“文史哲、艺术类专业，是“敢宣称自己没用的”，而人生就是在这些没用的事物上建立起来的。”它们探寻的是对人生最深刻的认识，学习这些知识的人，人生境界也会不一样。

b站上满屏的致谢弹幕

如今，许许多多“没用”的课程，在网络上受到了追捧。杨宁老师的文学理论课，在网上有两百多万的播放量，王德峰老师的哲学课、欧丽娟老师的红楼梦解析课程，更是因为其独到的观点和深入浅出的解说，在网上被自发传播，已经成为了人们心中的经典。原来，在课堂之外，还有这么多的人对这些专业知识感兴趣。

困惑，总会伴随着人的一生。何况，在这个变化剧烈、亟待转型的时代，各种各样的新现象、新问题层出不穷。就像“远水解不了近渴”，课堂上的知识也难以解决当下的困惑。而有一些老师从校园里走向网络，就是希望与当下发生连接，与不同的人的困惑产生交流，带着一种更主动的姿态，分享自己对社会的观察与研究，回应我们当下的现实问题。

“当代年轻人为什么脱单那么难？” “为什么相爱越来越难了？”“年轻人该不该尽早买房？为了买房你准备放弃多少可能性？”这些年轻人关心的问题，也是复旦大学中文系教授梁永安在关注的问题，他在网络上发布视频，专和年轻人分享自己对当下年轻人爱情和生活的理解。

出乎意料，这位50后的老师，却是最懂90后、00后一个人。谈到家长催婚的问题，他说：90后和00后是历史上最不适合结婚的一代。他还说：“婚姻这个事情，是全世界人类生活里面最不能催的问题，水果还可以催一催，你催熟的芒果比树上熟的难吃，没幸福，不香甜……”年轻人纷纷评论：“老师讲得太好了！”“谢谢老师，转发给父母了。”

虽然时代在变，但是，爱情的本质是始终没有变。梁永安老师说：“两个人相爱，激发出灵性，生命就活了。”他既能从时代变化的背景来解释年轻人的困境，又能从共通的情感追求来理解年轻人，从不说教，却深入人心。

校园里的课堂，和实际生活总是有一定隔阂。在课堂上，老师扮演的是传授知识的角色。在网络上，也许反而可以更开放平等地和年轻人交流。

为了“有趣的相遇”，北大中文系教授戴锦华老师，今年6月11日，在B站上开通了“戴锦华讲电影”账号，除了分享电影与电影艺术，她最期待的是和网友们讨论当下的问题，比如，“大数据时代，是否应该警惕个性化推荐‘居心不良’？”、“短视频会杀死电影吗？”、“为什么影视作品越来越懂得取悦女性了？”这些一针见血的问题大多来自于网友，戴老师回答时更多的不是给予一个答案，而是引导人深入去思考，大家在提问、思考、再提问的过程中，会产生很多不同的惊喜。

这样有趣的老师，还有很多很多。其实，他们原本在学校里就有超高的人气，各自在学术研究上也颇有建树。为什么还要走出校园，走上网络？戴老师所说的，“有趣的相遇”，是最好的解释。她坚信教育不应该是精英专享，“互联网从技术上让知识平等成为可能……在知识普及前提下，更重要的是分享问题、分享思想。”

千百年来，师者，“传道授业解惑”的本质，未曾改变。随着时代发展，不断更新的是教育的媒介和方式。新的网络媒介，让更多有趣又优秀的老师，走向大众。在课堂之外，越来越多的普通人，开始在网络上学习。对很多人来说，这些网络上的老师，传授的知识、带来的启发，不亚于曾经在课堂上耳提面命的老师。他们同样令人尊敬，值得感恩。

又是一年教师节，祝福这些特别的老师们，也祝福天下所有的老师们，节日快乐！