不忘初心，努力成长。—民主小学打造“生长教育”青年教师汇报课

橙全你的美

九月是一个丰收的季节春的灿烂，夏的蓬勃积聚成金秋的硕果九月也是一个回报的季节春的播种，夏的培育 酝酿出丰收的喜悦在这秋风送爽硕果飘香的日子到处都是丰收的景象 为充分发挥青年教师在课堂建设与课堂教学中的积极性和主动性，激扬青年教师的才华与活力，9月7—9月10日我校开展了为期四天的打造“生长教育”青年教师汇报课。各位领导深入课堂，莅临倾听，各位青年教师积极准备，为大家展示了精彩纷呈的课堂。 数学课由魏鸿艳老师的《乘法的初步认识》拉开序幕。利用生活情境数一数，圈一圈，说一说生活中加加减减，通过概括表述相同数连加的特征，继而理解乘法的意义，感受学习乘法的价值。整节课思路清晰，环节紧凑，设计合理，学生的课堂习惯非常好。 语文课由张爱红老师执教《树之歌》，这是一篇以识字教学为主的儿歌，识字教学与认识树木相结合，，教学时教师引导学生熟读儿歌后，圈出儿歌中的树木名称，然后与插图一一对应，由表示树木的名称的词语引出八个“木字旁”生字，利用形声字的构字规律，将同偏旁的汉字进行归类识字。老师在教学时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，引导得非常到位。 星期三第一节课是成海荣老师的《秋天的雨》，整篇课文结构清晰，分为三大部分说出了秋天的雨的特点，从秋天是一把钥匙，打开了秋天的大门，总起全文，分别从颜色的五彩缤纷，气味的香香甜甜，动植物准备过冬三方面，优美的显现了秋雨的美，表现了秋天的丰收和小朋友的欢乐！老师教态自然亲和，同学们配合默契，学习效果特别好。特别是精美的课件给同学们和听课教师带来了一场视觉盛宴！ 　　罗小方老师奉献了一节高质量的数学课，通过估计，测量，讨论交流，游戏等活动使学生明确毫米产生的意义，了解毫米与厘米之间的关系，提供生活中常见的物品用丰富的活动和实物提供表象的支撑，引出精确测量的活动。同桌之间互相检查测量长度充分发挥学生的主观能动性。同学的目光紧紧盯在罗老师身上，随着绘声绘色的讲解，大家的学习热情空前高涨！ 　　王丽娟老师的《用字母表示数》非常精彩，用字母表示数，就是用含有字母的式孑表示数量关系和一个量，为学方程垫定基础。用字母表示数或数量关系，其优点简明，概括性强，字母的取值范围应跟据生活实际而定。王老师逻辑推理严密，讲解透彻，孩子们听得津津有味。 　　星期四第一节课是于洋老师的《夜间飞行的秘密》，这是一篇科普知识短文，整堂课的活动设置紧紧围绕本单元的语文要素进行：从不同角度去思考，提出自己的问题。简单的环节贯穿起听、说、读、写等语文实践活动。特别是小组合作完成“问题清单”，学生乐于参与，兴趣浓厚，激发了学生的探究心理。老师能从学生特点出发，让学生在调查活动中探究新知识，理解新知，收到了特别好的效果。老师语言优美，教态自然大方！与学生频频互动。 　　9.10迎来了我们的第37个节日，带着不同往日的喜悦聆听了杨玉琼老师的《开国大典》，本课共有两个目标一个是抓住关键词理解课文主要内容，一个是了解点面结合的写法并且会运用！所以，用九十自然段运用方法，典礼场面完成第一个目标，阅兵式完成第二个目标！老师授课重点突出，条理清晰，涉及资料广泛，丰富，教学态度严谨认真，课堂气氛很活跃。让同学们在课文中体会到新中国的伟大。 　　最后一节是赵宇老师的精彩课堂《倒数的认识》。本课的教学目标是倒数的认识和怎样求一个数的倒数以及灵活运用。从学生熟悉的分数乘法入手，观察特点引入倒数，再列举熟悉的例子加强倒数的认识和求一个数的倒数的方法。赵老师严谨认真的教学使整堂课思路清晰，环节紧凑，每个孩子都能参与进来，和老师共同学习。 　　“三人行必有我师！”课堂教学需要梳理、沉淀、反思。本着“以学生发展为本”的原则，遵循学生的认知规律和已有的生活经验，青年教师们尽可能地在教学中给学生多一点思考时间，多一点活动的余地，多一点表现的机会，多一点体会成功的愉快，本次教学专场圆满结束。