<p class="ql-block"> 我班以“布”期而遇为环境主题，分别为以下五个区域：</p><p class="ql-block">布释自然（废旧创美区）、妙布可言（扎染：蓝晒特色区）、布玩布嗨（建构搭建区）、布探布知（科学益智区）、布阅布悦（阅读区）</p><p class="ql-block"> 主题来源、创想：</p><p class="ql-block"> 初步想法来源于体验式学习与发展课程的一主题《布的世界》。布，是孩于生活中常见的物品。无论是在自己身上的服饰、居家的装品上，还是在小手帕，布娃娃等生活用品上，处处可以发现布的踪迹。布除了本身的功能之外还有艺术的特性，多彩的颜色和丰富的图展现了一个绚丽的世界，可以让孩子们发现美、欣赏美。布还可以被制成各种物品，给我们的生活增添一份情趣和温馨。而那些用各种技艺织出来的布更是蕴藏着许多传统文化的印记，散发着浓浓的文化气息，包含着特殊的情感和美好的回忆。</p><p class="ql-block"> 让我们与孩子们一起进入“布”的世界，了解布的起源和文化，探究布的特性和用途，和布一起做游戏！</p><p class="ql-block">因此，请大家支援：</p> <p class="ql-block">以上这个区域，需要孩子收集线，如下：</p> <p class="ql-block"> 创美区，下周想让孩子用高光笔画一画我眼中的扎染以及其他主题画，需要用到白色高光笔，请每个孩子至少带两只高光笔噢，以及后期对影子是否真的只是黑色，会不会是彩色的呢？等等一些探索，每组需要用到固体水份棒（共6组），大家是否可以提供！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后，周末请和孩子体验一次扎染（家长可事先了解扎染），周一可把完成的扎染，带入班级，让我们和孩子们展开一次大讨论，后期在班级里玩起来更加顺手，😄</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">Ps:安全平台的第一课作业也请完成哦</p>