教研引领团结奋进—记教科局教研室到广灵五中的调研活动

Molly

金秋九月，硕果飘香。广灵教育取得了中、高考的喜人成绩。为了夯实教育教学之基，以利来年取得更好的教育教学成绩。按照教科局教育教学的工作部署，教研室将对全县各级各类学校开展以教学研究引领减负提质为中心的调研活动。 2021年 9月9日，教研室张美贵主任带领教研员一行四人到广灵五中进行调研活动。 　　这次活动共分为四项：第一项，随堂听课。各位教研员进入初一、初二的班级进行了语数英等学科的随堂听课。授课教师能够恰当熟练地运用多媒体进行教学，与学生积极互动，受到教研员一致好评。 　　此次教研室在五中听的是“推门课”—随堂听。语文教师郭英杰讲的是一节新闻特写《“飞天”凌空》，郭老师的课课堂结构非常完整，围绕文体特点，重点突出，难点突破自然，抓住人物吕伟的几个典型动作让学生感受到了吕伟为国争光的人格魅力。 　　数学李广阔老师上的《有理数大小的比较》，课堂设计紧凑，运用现代化教学手段，让问题更直观，更形象，学生听得认真，小小的脸上充满了求知欲。 课后张美贵主任对李老师的课进行了详细点评，充分肯定了老师备课的细致完整，并在知识点、重难点的提出上给予建议，帮助其成长。 第二项是评课议课。听课结束后，各位教研员与授课教师随即进行了面对面评课，提出了亮点和改进意见，授课教师与教研员积极交流学习，从教师专业素养到上课时平实的教风，从备课到作业布置，一个环节都不放过，教研员们精辟而毫无保留的点评，给了老师们莫大的鼓舞。 张志林教研员在听完郭老师的课后，提出了建设性的意见，建议在今后的教学中落实双基教学，运用恰当的课堂活动调动学生的主动性和积极性。 在听评课过程中发现虽然没有提前通知，但教师们的课上得是“有备而来”，这得益于学校一直坚持的教研活动。第一，学校每周按学科安排教师讲课，由教学经验丰富的仝翠云老师和董国新老师进行点评指导。第二，每周五例会后集体备课，按年级和学科分，每周轮流备一节，以说课形式说，大家研究切磋形成一节精品课。 　　第三项：检查学生作业和教案，通过查看发现，教师们的教案书写整齐，作业批改及时细致，作业布置有效合理。做到了精选题型，精准训练，一题多变，一题多解，分析归纳，达到做一题，学一法，归一类，通一片。 　　下午继续深入课堂听李雪梅老师的数学课，同上午一样还是《有理数大小的比较》，一样的课题不一样的风格，相同的是老师的严谨、认真、负责。 　　课后张美贵主任从教学方法、作业设置以及对学生的关注度对该教师给予指导。 　　英语靖彩虹老师上的是一节听力课，老师亲切自然的教态，标准流利的口语体现出过硬的教师专业素质，重难点突破自然，讲练结合，听说结合的设计收到了良好的效果，学生能够运用频率副词造句，介绍自己平时的活动。 　　英语教研员与靖老师交流课堂时间管理、板书设计、课时安排、师生互动等诸多方面如何能够针对本班学生实际，打造适合学生的高效英语课堂。 　　第四项：总结研讨会。在教研活动总结会上，张主任首先充分肯定了五中优质而严格的教学管理制度，尽责敬业的教师团队。其次，针对成长中的五中提出了几点可行的建议。关于备课，建议教师们要务实，认真钻研课标，熟悉教材，了解学生，要“接地气”；张主任建议在国家减负提质的大背景下，教师们要下大力气提高课堂效率，控制作业量。叮嘱教师们尤其是初一的教师们不要有掉队学生，抓问题学生，帮助他们养成良好习惯，放开优生，让他们自主学习；关于集体备课，张主任给予高度的评价，并强调一定要坚持，针对不同学科的问题共同探讨解决；关于校本教研也提出意见，要关注学生学习效果。最后，对下一步学校切实优化课堂，提升教学质量提出了殷切的希望。张泽校长就本次活动作了小结，他表示一定化压力为动力，带领全体教师埋头苦干，创先争优。