精心部署备战开学乐善少年等你归来 ——内乡六小开学返校筹备

小芳

2021年的盛夏注定是一个不平凡的假期。7月20日的特大暴雨洪涝灾害，7月底的“德尔塔”病毒反扑，使我们不能如约回到久违的校园，但无情的洪水冲不走中国人热切的爱心，病毒的肆虐阻挡不了中国人战胜疫情的决心，闷热的口罩也阻止不了内乡六小乐善少年学习的热情。内乡六小的全体教职工在郭学志校长的带领下，担负起属于自己的使命和责任，在2021年秋期开学初以“键对键”代替“面对面”，开启线上教学活动模式。在坚持了为期一周半的线上教学活动后，我们终于迎来了盼望已久的返校复学季。 　　为了落实县教体局疫情防控期间教育教学工作及复学筹备工作会议精神，保证新学期学生们能安全有序地返校复课。9月9日下午三点，内乡六小全体班子成员及中层管理人员在三楼会议室召开了开学返校筹备会。会议分两个议程。 议程一:线上教学反思总结 　　为了做好线上教学与线下教学的无缝衔接，各级各科老师认真剖析了开学至今线上教学的现状，并总结出如下成功之举: 1.低年级老师结合具体学情，对孩子们进行开学前养成习惯的教育，包括站姿、坐姿，写姿、读姿等，并通过钉钉视频会议或连麦的形式时时检查学生的养成习惯教学效果。 2. 中高年级的各科老师借助“国家教育云平台”的优质资源，再结合具体的学情，以“课前集体研讨，协商制作课件，倡导个性授课，课后汇集问题，博采众长修改”为宗旨，利用班级一体机，个人笔记本电脑，手机等工具，借助钉钉直播、钉钉视频会议等形式对学生隔屏授课，虽然是隔屏相望，却给学生带来一种身临其境的感觉。在授课过程中则通过连麦、提问等形式与学生时时产生互动，调动学生学习的积极性，有效地检测到学生线上学习的效果。课后则通过智能作业检测学生背书情况，通过作业本检查学生对知识的掌握情况，有效地制订下一步的教学计划，增强了线上教学的实效性。 3.每节课直播结束后，各科老师都会及时将学生线上听课情况以数据分析的形式反馈给家长，以提醒家长及时关注孩子在线学习情况。对于听课时长不足的孩子，老师们也会与家长进行电话联系，告诉家长孩子线上学习的情况，以确保不落下一个人，不落下一节课。 4.每天下午一节书法课，书法老师借助手机直播形式对学生进行书写指导，并与学生共同练习，以此营造一种比学氛围，很好地调动了学生学习书法的积极性。音乐、体育、美术老师也利用教室一体机对学生进行艺术类课程的讲解与训练，五育并举，很好地落实立德树人的育人目标。线上教学的新举措给孩子们创造了轻松愉悦的育人氛围，增强了线上教学的实效性。 在肯定成绩的同时，我们也关注到了一些线上教学突显的问题：由于网络的问题造成信号中断，连麦失败，影响了学生的听课效果。有一少部分学生因缺乏学习的主动性与自觉性，有听课中止现象，家长在外工作不能时时监控也是束手无策。一少部分学生听课效果不理想，作业字迹不工整，格式不规范，老师点名进行线上指导，家长也进行了批评教育，但收效甚微，学生依然我行我素。对于体育、音乐、美术、科学等学科的教授，因与学生的互动性受限，学习效果也大打折扣。 议程二:复课工作筹备 　　聆听了老师们对线上教学的全面分析，郭校长进行了总结性发言。他指出召开此次筹备会，旨在进一步分析当前常态化疫情防控形势，提高思想认识，总结前阶段工作，明确后阶段工作措施，明白当前工作重点、目标和任务，抓紧抓实抓细学校疫情防控、线上教学、复学复课各项工作，顺势适时调整线上教学思路，为复学复课提供坚实的条件保障。2021年秋期的线上教学虽然困难重重，但老师们能齐心协力，团结协作，众志成城，共克时艰，这种默默无闻的奉献，这种不计得失的大爱精神，值得点赞。线上教学在大家的共同努力、辛苦付出下，虽然取得了一定的成绩，但郭校长希望老师们不能满足现状，一定要有“上台阶”的思想、“敢攀登”的拼劲，特别是在返校复课形势下更要深入研讨如何做好线上教学，线下辅导的无缝对接；还要解决好前一阶段情况不详，常规不实，统筹性不够，效果不佳，家长配合不力等问题，要“重意识”“学调整”“转角色”“会激励“勤家访”“变课堂”“抓管理”“严要求”“提质量”。只要全校教职工同心同力，就一定能共克时艰，做到复学复课有序、有质。 接着，郭校长对9月13日学生有序复课工作、教育教学、管理、德育、学生营养餐、疫情防控等工作进行了详细安排部署，要求全体教职工严格按照学校统一安排部署，认真组织做好学生错峰、错时返校，确保学生平安顺利开学；并做好开学前的学生安全教育工作，引导学生以良好的心态和积极的精神面貌投入新学期学习生活。 　　山河远阔，向阳而生，‍新的学期，新的开始。愿未来可期，且如约而至。新学期，内乡六小的乐善少年一定会用最美好的姿态赴一场学习之旅，用最澄澈的初心谱一曲奋斗之歌！ 文字编辑:任小金王晓芳图片提供:教导处审核:郭学志