<p class="ql-block"> 中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(下简称“意见”)。近日，梧州市龙圩第二实验小学贯彻落实“意见”有关要求，积极推进“双减”工作，变革教育教学方式，不断探索学校教育高质量发展的办法。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 梧州市龙圩第二实验小学开展了语文教研活动。活动上，教导主任黎滢从统一思想认识、提高政治站位、落实育人目标、创新课后服务、优化作业管理等方面，带领学校全体语文老师学习了文件精神，讨论实施办法，布置落实要求。</p> <p class="ql-block"> 教导副主任潘庆丽解读了《龙圩区小学语文作业设计与实施指导意见（试行）》文件精神，指导意见要求：</p><p class="ql-block">(一)控制作业总量。</p><p class="ql-block">(二)精选作业内容。</p><p class="ql-block">(三)丰富作业形式。</p><p class="ql-block">(四)把握作业难度。</p><p class="ql-block">(五)加强作业指导。</p><p class="ql-block"> 在此基础上，黎滢主任明确提出布置的作业要全批全改。</p><p class="ql-block"> 此举有效减轻了学生过重作业负担，切实发挥了好作业育人功能，达到了让学生快乐学习，全面发展的目的。</p> <p class="ql-block"> 各教研小组教师们就“双减”背景下如何提升课堂质量展开讨论</p> <p class="ql-block"> 梧州市龙圩第二实验小学注重提升课堂品质，提高作业管理水平，达到提高教育质量，促进学生全面发展的目。</p><p class="ql-block"> 在“双减政策”背景下，二实小教育一直在行动，探索教育高质量发展。</p> <p class="ql-block">文：徐燕</p><p class="ql-block">图：潘庆丽、邓飞</p>