<p class="ql-block"> 从小学到硕士毕业,教过我的老师有几十位之多,这让我再次感叹:一个人的成长,是需要很多人无私的奉献和帮助的。尤其是老师们那些别开生面的教育,让我受益终生。今天,我要说的是我的初中班主任老师。</p><p class="ql-block"> 我家住在乡里的一个小镇上。乡里只有一所中学,在镇上。村里的孩子上中学,就都要到镇上。那时,交通工具还很少,能骑自行车上学的是少数家里条件好一些的,同学们基本上都是每天披星戴月,翻山越岭来上学。因为每天的时间大部分都花在了路上,经常完不成作业,自然影响学习成绩。住在镇里的学生自然就不一样,放学回家后,吃过晚饭,就可以写作业了。</p><p class="ql-block"> 我一上初中,就自然享受到这种优越感,期中考试,我尽管没怎么努力,也还是考了第一名。成绩公布后,全校师生在操场上开总结大会,我是被校长点名表扬的学生之一,还作为学习榜样被叫到主席台上发言,我很骄傲。</p><p class="ql-block"> 总结大会一结束,校长刚宣布解散,只见班主任老师走过来,神情严肃地对我说:“你到我办公室来一趟!”说完,理都没理我,就朝办公室走去,我只好在后面跟着。一进办公室,他摘下帽子放在办公桌旁边的窗台上,然后坐下来看着我说:“你挺骄傲呀!今天挺露脸是不是!全校第一名,代表学生发言,还被校长请到了主席台上,挺风光啊!”听着老师的话,我有点儿丈二和尚——摸不着头脑,低着头,吓得连大气都不敢出!虽然不敢看老师的眼睛,但我知道他在用严厉的眼光盯着我。过了好一会儿,老师一改刚才严肃的态度,温和地说:“你知道我为什么叫你来吗?”我说:“不知道。”老师说:“你看看你这次考试的成绩:语文82分、数学100分、外语98分、生物95分、地理80分、历史76分,你自己对这成绩满意吗?”“语文、地理、历史,成绩都不高。语文,才打了82分!地理才打了80分!历史最差,只打了76分!就这成绩,即使考了第一名,又有什么可值得骄傲的呢!仗着同学们村里来的多,人家学习的时间少,你暂时取胜了,这不算什么。况且,学习不是要跟同学比高低,是要看自己是不是用功了,是不是用心了,是不是已经竭尽全力了!一看成绩,就知道你地理和历史没用功!没好好背!以你的聪明,不应该是这样的成绩,我对你这样的成绩很不满意,你回去好好想想,自己该怎么做。”我不知道该说什么,跟老师深深鞠了个躬,就回来了。我牢牢地记住了这次训诫,打那之后,无论成绩怎样、名次怎样,都不敢骄傲,都不自觉地会检视一下自己是否真的用心了,尽力了。</p><p class="ql-block"> 几天之后,老师又找我去办公室,拿出我期中考试的语文卷子,说:“我看你语文不好,作文丢分多,好像不太会写作文。写作文呀,没什么窍门,就是要多写多练!我跟教导处打招呼了,你负责出学校的板报吧。每一期板报除了学校给的内容之外,要自己写文章,捕捉生活中有意义的事,老师、同学、家里的亲人、邻居等等,所有你认识的人,都可以写,学会仔细观察,发现他们身上的闪光点,写出来。写完了,先交给我看看。”</p><p class="ql-block"> 回来后,我就绞尽脑汁想写点什么,最后,我把目光落在一个姓吴的女同学身上,因为她家也离得很远,也是同样要起早贪黑地赶路来上学,却从来不会耽误作业,学习很好,总是名列前茅。写完了,我就拿去给尹老师,第二天,他把稿纸塞给我,告诉我按照他修改的内容重新誊写出来,就可以出板报了。我打开一看,一下子惊呆了,稿纸上密密麻麻用各种修改符号修改的文章,已经面目全非了!好容易誊写出来,再读一读,已经基本找不到多少是我写的了!那时,我忽然看到老师在成就着我,心里有一种莫名的感动,感到一种别样的爱。</p><p class="ql-block"> 就这样,每一期板报,我都要事先准备好一篇自己写的文章,拿给老师看过,改过之后,再写到板报上。我的作文,也在这样的训练中,一点点好起来。老师就渐渐地放手,有时他会说:“你自己觉得行不行,不能总问老师。”但是我发现,每次我新写的文章登在板报上,他都会站在那里认真地看,时而点头,时而摇头,写得不妥的地方就会告诉我如果怎样写会更好。</p><p class="ql-block"> 初三的时候,老师退休了,跟儿子住在离我家大约有1公里远的村里。那之后的数年,直到我上大二那年,老师忽然辞世,每到寒暑假,我都会到老师家里去看望他。</p><p class="ql-block"> 每次见到老师,土炕上都摆着桌子,放着几本书和笔记本、钢笔,笔筒里面插着圆珠笔和几只铅笔,窗台上则放着英雄牌的蓝黑墨水,就像是仍然在给我们上课的样子,这种氛围让我感到一下子又回到了老师的课堂。老师的衣服也依然是他喜欢的黑色中式套装,干干净净,瘦瘦的脸上总是挂着笑容。这让我由衷地赞叹和敬佩老师一丝不苟的生活态度。 </p><p class="ql-block"> 大一下学期的暑假,那次就在老师炕上的桌子,我们相对而坐,老师与我谈起了人生,他谆谆教诲我:人要认真地活着,不管是什么年龄,都要活出个样子,走在人生的路上,不要让感情带动自己,要让心灵引领着自己,走向光明。</p><p class="ql-block"> 没想到的是,这竟是我最后一次聆听老师的教导。大二的寒假,当我再次抱着满心的欢喜来到老师家时,炕桌已不在,老师已不在,老师的儿子告诉我,老师已经离开了。是在夜里,没有打搅任何人,默默地走了。老师常年晨起锻炼,早晨,儿子不见父亲晨起锻炼,过去叫父亲起来,却发现父亲不知什么时候走了!面容非常安详。唯一不同的是在去世的前几天,老师总是说这辈子选择当教师,是很正确的选择,教书育人是很有意义的事,更重要的是教导了自己,走在正确的路上。</p><p class="ql-block"> 后来,我大学毕业、工作、结婚生子,无论走到哪里,关键时刻老师做过的事、说过的话,总是浮现在脑海里,成为一种指导,直接影响着我的人生态度,每次回顾起来都受益,像一壶老酒,经过岁月的沉淀变得愈发甘醇,耐人品味,受益终生!</p><p class="ql-block"> 萤火之光 写于2021年教师节</p> <p class="ql-block">朗读:受益终生的教育</p>