精准教研促“双减”，“五项管理”赋新能

珊

为贯彻落实教育部颁布的“五项管理”规定及“双减”新政策，不断提升教学质量，做好新学期的教学工作，推进教研工作扎实高效开展，太极湖学校开展了系列活动。 新学期伊始，太极湖学校小学部和中学部从疫情防控与教研活动、师德师风与双减要求、五育并举与五项管理、育人目标与评价方式、课程体系与校本研修、教学进度与集体备课等方面对2021-2022上学期进行了细致的工作部署。 加强师德师风建设 开学伊始，师德为先！ “学”字当头，思想先行！ 筑牢底线，严格规范。 “明要求学四史学楷模遵规范”，加强新时代师德师风建设，我们一直在行动！ 深化落实教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》和《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等相关规定，太极湖学校严格按照“中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作”要求，全面开展对标自查工作。 规范教学教研常规 8月31号下午，太极湖学校会议室召开2021-2022学年度上学期教研组长、备课组长工作会。 会上，分管领导盛琳副校长对教研组长及备课组长的定位及岗位职责进行了细致的阐述，她指出教研组长是教学计划的执行者，教研活动的组织者，教师专业发展的引领者。 学校的中心工作是教学,学校的教学质量好坏与否，除了学校的办学理念，办学模式正确与否，关键在于各学科的建设的强弱与否。 学科建设起决定作用的是教研组，由此可见，教研组长、备课组长在学校的教学组织实施过程中发挥着举足轻重的作用。 立足常规，规范管理，提升质量，教育新起航！ 立足教研，扬帆起航！五六年级语文备课组教研 三四年级语文备课组教研 一二年级语文备课组教研 数学备课组活动 小学部英语教研 小学部科学教研 小学部体育、美术组教研 初中部语文教研组活动 初中部教研活动 突出集备地位，落实主题教研，优化智慧课堂，规范教学常规，抓实质量监控。 教学是中心，教研是先导，我们要以优质特色的教研推进学校教学质量的提高。 落实“双减”政策 教研会上，盛校长以“思考：教师“双减”应该怎么做？”为主题，充分解读“双减”政策，并结合学校教育教学实际，以教师和学生双向视角，传达本学期的落实“双减”、推进“五项管理”的具体计划和要求。 一减：减缩学生的作业总量和时长；禁止老师要求家长批作业或者变相给家长布置作业；增加课后服务时间；把控有偿补课行为，真正意义上减轻家长的压力和孩子的压力，把更多时间留给孩子更好的身心健康全面发展。二减：所有学科类机构不得上市；不得开展节假日培训，任何教育机构都要统一登记非盈利机构，加强审批资质；严禁和教育相关的任何机构进行资本化运作；保证让绝大部分的学生能上得起学。 面对教育政策新要求，教导处结合教育教学的基本要求，分别制订了各项细化制度，在课堂中、作业里有效落实“双减”政策。 首先我们要因材施教，分层次布置作业；其次布置作业要积极创新，给孩子们布置一些有兴趣性、启发性的作业；第三我们要求老师布置作业之前，一定要自己先做，了解题目的难易度、时间的分配，在批改作业的时候要全批全改，及时了解情况、及时反馈。 太极湖学校将继续扎实开展“五项管理”工作，深化教育改革，提升办学品质。人生不是短跑，而是马拉松。孩子的健康成长是学校、家庭、社会的共同期望，让我们携手并进，为了孩子的美好未来共同努力！