<p class="ql-block"> 2021年9月9日，是汕尾市、龙门县“三名”工作室主持人来到羊城培训的第二天。培训以两场讲座形式进行，讲座分为上、下午两场，两位专家的讲座不仅传授了工作室主持人研修的方法、技巧，同时还让大家感受到两位专家的教育教学精神：玉壶存冰心，朱笔写师魂。 </p><p class="ql-block"> 这也是我们所有“三名”工作室主持人的奋斗目标！上午9点，所有的工作室主持人齐聚在酒店4楼谧居霖大厅聆听屈小玲老师《做教师专业成长路上的陪跑者》的讲座。</p> <p class="ql-block"> 屈小玲老师是汕尾市海丰县海城镇中心小学教导处副主任、广东省特级教师、全国模范教师，曾连续两次担任广东省中小学名师工作室主持人。 </p><p class="ql-block"> 屈老师先展示她这几年担任省名师工作室主持人所积累下来的成果，并告诉我们：成果就是平时点滴工作的积累，主持人应该做教师专业发展的陪跑者，带着团队一起共行，成己为人，最后是成人达己。</p> <p class="ql-block"> 然后从工作室的定位、工作室的建设、工作室的目标等几方面进行拓展，引领大家怎样规划好自己的工作室。</p> <p class="ql-block"> 屈老师指出：工作室的定位就是打造教师成长共同体，发挥示范引领辐射的作用。我们作为工作室主持人要尽自己最大的努力为别人搭建平台。 </p><p class="ql-block"> 下午，雷斌老师给大家做了《教师培训课程和开发》的讲座。</p> <p class="ql-block"> 雷斌老师，是深圳市龙岗区教师发展中心教师培训课程开发的负责人、龙岗区微课程培训与开发中心负责人、深圳市龙岗区名师工作室发展中心负责人。 </p><p class="ql-block"> 雷老师首先用简洁的语言把大家带进轻松快乐的课堂，他先从培训与教育、演讲、娱乐的区别引入，然后直接切入怎样开发课程的主题。 </p><p class="ql-block"> 雷老师说开发课程要抓住两个关键：一是基于问题，二是行为改变。</p> <h3> 怎样开发课程？寻找最佳实践，萃取关键技术！</h3> <p class="ql-block"> 从雷老师讲座中，我们了解到在课堂教学中比知识更重要的是知识间的联系，懂得“老师不做知识的搬运工，应该是掌握关键技术，要做知识的精加工”。 </p><p class="ql-block"> 在萃取关键技术的互动活动中，6个组的组员积极探讨，踊跃发表各自的见解，课堂气氛非常热烈。</p> <p class="ql-block"> 今天的两场讲座，让我们饱尝了“如何做好‘三名’工作室主持人规划”的盛宴，更让我们明白：将来行走在“三名”工作室主持人的路上，仍要“问渠那得清如许，为有源头活水来”，担当灌溉心灵之花、扶植品格之树、养育学识之果的责任！永远心怀“玉壶存冰心，朱笔写师魂”的教育情怀！ </p><p class="ql-block"> 祝所有的老师们：教师节快乐！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片：刘春娜、陈国政</p><p class="ql-block">文字: 林湘云、马志榆</p><p class="ql-block">编辑：王宏媛</p><p class="ql-block">审核：林腾高</p>