<p class="ql-block"> 伴随着“三新”改革的不断深入，我市的语文教学也进入了走进新高考、落实新课改、面对新教材的关键期。面对教师在摸索中产生的困惑与迷茫，本着资源共享、团队合作、共同提高的原则，为减轻教师的工作负担，使学生享受到最优化的教学过程，弥补教师发展不平衡的缺陷，在市教研院的指导下，在市教研员程颖老师的筹备组织下，来自我市各校高二学年的语文备课组长、部分教研组长、部分学科教研中心专家教师和骨干教师齐聚一堂，开展了一场严谨科学、务实高效的线上大单元教学备课活动。</p> <p class="ql-block"> 会议之初，我们观看了市一中赵君雄老师设计的一节选必上册第一单元研习课。课程从单元任务框架、学习任务清单等方面内容进行大单元教学的探索。随后，赵老师立足于课标精神、大单元和任务驱动等核心要素，从单元整体教学设计的角度，对第一单元教学内容进行了新的建构，对大单元教学的实施进行了个性化的解读，实现了对课程的深度探究和对课程理念认知的二次提升。</p> <p class="ql-block"> 程颖老师从观念转变的角度启发一线教师，要不断学习、深入思考、积极践行，力争实现从重经验到重数据教研的转变。</p> <p class="ql-block"> 程老师的分享立足于对课标精神的深入研读，立足于对高考试题的精准把握，立足于对学生发展的高度重视，立足于对教师成长的殷切期盼。</p> <p class="ql-block"> 这种大单元教学设计给了与会教师以启迪，老师们在反思自己的教学实践的同时，更能创设出符合自身特色的学生活动。老师们也纷纷感慨，这种立足于一线教学实际需求的集体备课，这种打破校际壁垒、直击教学内核的集体备课，真的是非常及时、非常具有指导意义的！</p> <p class="ql-block"> 如切如磋，如琢如磨。教学是需要我们教师不断研习，不断创新，不断超越的过程。转变传统观念，开展精研精思，搭乘课改东风，借助优质平台，助力学生成长，实现自身发展，是我们每一位一线教师的使命和担当。相信在市教研院的正确领导下，在语文学科教研中心专家们的引领下，在全市语文教师的努力下，我们的新课程改革之路定能披荆斩棘、奏响凯歌！</p>