落实“双减”新启航减负增效提质量——区教师进修学院视导高梁小学“双减”工作

蓝莲花

九月初兮“双减”落地秋风起兮新篇布局双减落地开花减负不减责我们在行动 　　时维九月，序属三秋。为充分发挥学校教育主阵地作用，减轻学生过重课业负担，切实提高课堂教育教学质量。9月9日，万州区教师进修学院副院长骆大云带领小学研训部相关学科研训员一行10人，深入万州区高梁小学采用多种方式对高效课堂建设、“双减”工作落实、课后延时服务及五项管理等方面进行了全方位视导和调研。 深入课堂助提升 　　视导组一行认真观摩学校大课间活动，并分学科深入课堂观课，共听了语文、数学、英语、音乐、体育、美术、书法、道德与法治等共8节课。 　　学校教师积极参与听课，一边专心聆听，一边认真做笔记。 　　学生们精气神十足，聚精会神地听老师讲课，在课堂上尽情地展现自我。 　　课后，学科研训员分别与授课教师、听课教师围绕学科核心素养、深度学习、教学活动、作业设计及教学反馈等方面开展互动交流，不断厘清课堂教学困惑，创新提高质量的措施，引导教师把功夫下在备课、力量用在课堂、补差放在课后，做到先学后教、顺学而导、个性辅导，并切实做好当堂训练、当堂完成、当堂反馈，让学习在课堂上真正发生。 访谈查阅促 “双减” 　　视导组一行通过组织师生座谈、查阅资料等方式，详细了解了学校在双减工作、五项管理、课后延时服务以及学校课程计划执行、校本研修活动、教师教学“六认真”等方面的教学常规实施与管理情况。 　　万州区教师进修学院副院长骆大云访谈学校老师。 　　区教师进修学院小学研训部副主任戴忠财访谈学生。 深度规划谋发展 　　反馈交流会由区教师进修学院小学研训部副主任戴忠财主持，高梁小学中层及以上领导参加了反馈交流会。向有松校长就学校教学质量管理、课后服务运行、学区管理经验等做了介绍，学校教务主任应五周汇报了学校“双减”工作主要从“一减、一增、一提”中去落实以及未来的打算规划。 布局新篇再出发 　　各研训员根据学科课堂教学及作业设计要求，结合双减精神提出学科教学新思路、新策略，并就课堂教学的改进提出宝贵意见和建议。小学研训部副主任戴忠财认为高梁小学“立足三个着力点，抓实五大提质战”双减工作经验具有典型意义（三个着力点即管理、优化、重构；五大提质战即革故鼎新狙击战、作业管理攻坚战、质量提升持久战、课后服务阵地战、家校共育合成战）。 　区教师进修学院副院长骆大云在活动总结中对高梁小学的各项工作给予了充分的肯定：一是校园整洁靓丽，师生精气神十足。二是班子成员团结协作，管理务实高效。三是办学特色彰显，质量稳步提升。同时对学校今后如何进一步有效落实“双减”工作，打造高效课堂，办人民满意教育提出了针对性的意见和建议：一是与时俱进，创新管理，主动顺应教育改革。二是站稳课堂，提质增效，抓牢“双减”工作之本。三是团队协作，资源共享，优化作业管理效能。四是立足校本，凝练文化，进一步彰显办学特色。 　　人勤不负韶华早，谋取发展正当时。学校将以此次视导为契机，在高小人的共同努力下，进一步认真做好“双减”和“五项管理”工作，营造安静学习环境，文明其精神，强健其体魄，为学生们健康快乐成长撑起一片蓝天，早日办出人民群众满意的学校。