建构体系,知行合一——辽宁省新中考背景下初中课堂教学与作业设计七年级教师线上培训会观会小结

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<h3>9月9日,教师节前一天,辽宁省新中考背景下初中课堂教学与作业设计七年级教师培训会在线上胜利召开。调兵山市全体七年级语文教师按时参加会议,部分八九年级教师也观看了本次会议。<br></h3> <h3>会上,辽宁教育学院初中语文教研员胡东辉老师从四个方面为广大教师做了引领。</h3> <h3>首先,胡老师带领教师解读政策性文件,使教师明确教学育人导向。</h3> <h3>接下来,胡老师又对2011版语文课程标准和义务教育课程标准修改意见稿进行了细致比对,使得教师明确要落实课程标准,一定要提高站位,找准定位。</h3> <h3>然后,胡老师用大量时间,通过列举详实例子对教师如何把握课堂教学内容做了充分的解读,包括识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习五个大方面。解读鞭辟入里,帮助教师构建了语文教学的体系,今后教学必定能够教学相长。</h3> <h3>随着“双减”政策落地,真正使学生减负,精心布置作业可以成为实现减负的一个抓手。胡老师从新作业内容、作业形式、作业的评价、作业反馈等方面提出了自己的设想,老师尝试去操作的新作业,那一个“新”字又何尝不是学生所期待的呢!</h3> <h3>两个小时的会议一忽儿就过去了,时间虽短,但我们的收获却是满满的。会后,我们各校发来了大家的学习体会,有充实,有喜悦,有力量也有信心。<br>感谢省里为我们的教学送来这样富有营养的大餐,作为调兵山的教育人,我们会不断汲取力量,不断的充实自己,向智者学习,脚踏实地,用心谱写教育篇章。<br>  </h3>

教师

作业

七年级

老师

课堂教学

教学

课程标准

解读

中考

减负