屋楼何止春晓美秋色满园意更浓——平庄矿区第一小学提高课后服务水平案例

邓小静

屋楼何止春晓美秋色满园意更浓——平庄矿区第一小学校内课后服务进行时 　　入秋，凉风至，柳叶未见泛黄，风却裹紧了路人的衣裳，但透过屋楼明亮的窗几却感受到如春的融融暖意。孩子们在教室里写作业、练书法，做手工，打乒乓球……忙得不亦乐乎，这一幕幕就是平庄矿区第一小学开展校内课后服务的真实情景。 　　为了深入贯彻党的十九大精神，全面落实全国教育大会和国家、省市相关文件部署要求，大力推进全市校外培训机构专项治理工作，促进学生健康成长，帮助家长解决不能按时接送学生的困难，进一步增强教育服务能力，不断提高人民群众的教育获得感和幸福感。我校认真制定校内课后服务工作方案并全面开展了1～6年级学生校内课后服务的工作，活动形式灵活、内容丰富，有利于学生身心发展、个性成长。服务工作分两模块进行，第一模块为作业辅导，教师看护学生完成作业并进行个别辅导，答疑解惑；第二模块为社团活动，学校采取走班制，让学生自主选择参加感兴趣的社团活动，学校共开设了律动、主持、配音、声乐、合唱、播音、科技、口才、足球、排球、乒乓球、绘本赏析、专注力训练、记忆力训练等五十多个社团。 　　新学期伊始，学校开展了校内课后服务专题会议，学校教导处制定校内课后服务课表，并对学生放学工作进行了统筹安排。 屋楼静寂——今日事今日毕 　　学生认真书写家庭作业，阅读书籍，预习复习；教师巡视指导，维持纪律和看管照顾学生，也会对学生有时提问的问题答疑解惑，教室里的气氛宁静而又温馨。 屋楼书院——走近经典美文 　　老师和同学们正在一起朗读作品，一首诗，传承千年文化，一篇文，照亮成长之路。"读中华经典，做谦谦少年；诵千古美文，当世纪新人。"在诵读中，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。 屋楼絮语——我要大声说出来 　　语言是交流的载体，良好的语言表达能力在演讲、交流中做到以饱满的热情、平易近人的态度、厚积薄发的功底和深入浅出的技巧，或侃侃而谈、或娓娓道来、或画龙点睛、或连缀穿插自如得体、或灵敏反应机制贴切、或流畅表达颇具风采...... 屋楼墨客——我是小小书画家 　　写一手好字是中国人最基本的技能，张老师带着学生在教室里快乐的习字，提高学生的书写能力。 　　校内课后服务课程中还有创意美术课程。美术是追求美，并表达美的一种方式和手段，如果没有美术,世界就会变得简陋而枯燥。绘画锻炼孩子的种种能力：记忆能力的提高；观察能力的提高；想象能力的提高……从简单涂鸦开始，孩子就在不断创新，从最开始运动轨迹的线条到有意义的形状，再到颜色，再到内容，创造力可以无限发挥！ 屋楼音韵——感受音符的跳动 　　同学们准时聚集在教室进行声乐训练，当琴声响起时，平时安静的教室瞬间充满了生命的活力！通过呼吸基础和发声训练，学习和声来培养学生的歌唱感觉，进而丰富孩子们的课余生活，陶冶情操，展示我校音乐教学的特色。 屋楼奇思——张扬个性之美 　　生命在于运动。通过开设乒乓球课程，不仅极大地促进了学生智力、体质的发展，同时，培养了学生的竞争意识、进取精神和健康的审美观，全面提高了学生的整体素质。 “一花独放不是春，百花齐放春满园”，教师们集思广益，务实推新，结合学科专业知识和自身特长开展校内课后服务课程。一切为了孩子，为了孩子的一切，我们在做有梯度，有深度，有温度的教育。 　　当屋外的寒意再次袭来，请裹紧你的大衣，更不要忘记屋楼里曾暖过你的旖旎春意。 撰稿:邓静部门审核:王咏莉总审核:于海宽