<p class="ql-block ql-indent-1">百舸争流，千帆竞发。为了准确掌握新上岗教师的岗位适应情况，加强教师之间互相学习和交流，推动教学质量的整体提高。新都中学物理组开展了新上岗教师亮相课活动暨教研组研讨活动。</p><p class="ql-block"><br></p> 活动一 亮相课 <p class="ql-block ql-indent-1">本次物理组亮相课一共两节，第一节由初四级部冯炜杰老师展示《串联和并联》，第二节由初三级部刘玉老师展示《声音的产生与传播》。我校领导高度重视此次教研组研讨活动，与物理组全体教师一起参与活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">🍀冯炜杰老师的亮相课🍀</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">冯炜杰老师课前做了充足的准备工作，<span style="font-size: 18px;">并提前准备好实验器材。课堂内容从让学生自主设计电路图出发，能够实现两盏灯同时发光。然后通过学生的设计方案来认识串联和并联电路，并进行探究不同电路的特点。整堂课学生积极参与度较高，</span>展示了一节充分的实验探究课。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教师演示实验，现象明显，学生可以直接观察灯泡工作情况，容易总结结论。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们的思维随着实验探究的过程不断的灵动起来。体验着探究的乐趣，最终通过的努力，也收获了成功的喜悦。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">🌼刘玉老师的亮相课🌼</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘玉老师从生活中的声音出发，带领学生一起走进声音的世界，从课堂引入就极大的提高了学生的兴趣。整节课以学生活动体验为主，体现了学生的主体地位，教师的引导作用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学习新知识的同时，不忘及时让学生通过练习题巩固记忆。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">利用思维导图，让学生自主完成知识框架，检验本节课的收获成果。</p> 活动二 教研活动 <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活动分为三个流程:</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、两位老师交流亮相课设计思路，其余每位老师进行详细评课。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、物理教研组长萍萍老师对本学期的教学工作进行部署。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、市教研员孙彬主任对新都中学物理组教学研究做出指导和引领。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">🌟亮相课评课🌟</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先由两位亮相课老师对本堂课进行分享设计思路，并进行教学反思。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">两位老师分享后，每位听课老师依次进行点评。评课活动中，老师们畅所欲言，肯定优点，指出不足，活动氛围温馨而热烈。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">评课活动最后，崔志红助理进行了总结与点评，她对本次听评课活动取得的成效给予了充分肯定，同时也指出了存在的问题和不足，并对青年教师的成长提出殷切的希望。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">🌼教研工作部署🌼</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">评课活动结束后，萍萍组长对本学期的教研工作进行部署。本次部署从以下方面进行:</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、教学常规的要求</p><p class="ql-block ql-indent-1">（一）备课方面</p><p class="ql-block ql-indent-1">（二）听课方面</p><p class="ql-block ql-indent-1">（三）作业方面</p><p class="ql-block ql-indent-1">（四）如何提高教学成绩方面</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、区、校本学期活动安排</p><p class="ql-block ql-indent-1">对于萍萍组长的工作部署，各位老师都认真记录，对下学期的工作要求及安排更加清晰，为以后的教学工作提供了坚定的方向和目标。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">🌸孙彬主任的指导和引领🌸</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次物理组教研活动有幸邀请到威海市教研员孙彬主任参加，在活动最后，孙主任对新都中学物理组的教学工作进行指导。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孙主任提出，一节课的成功与否不只是取决于课堂的精彩程度和气氛，还需重点研究如何让学生的思维得到发展，以及课堂设计的逻辑性。孙主任还引导大家授课时，不忘“物理人”本心，从物理学科素养出发，渗透物理学科思维，为所有物理教师确定了今后的教学方向。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次亮相课活动既是新教师的摸底课，也是新教师的展示课，旨在通过对新教师进行听课、评课，帮助新教师做好自我认知和定位，找准方向，争取更快的适应课堂教学工作。同时，教研活动合作、对话、专业探究的过程，加强了教师之间的教学交流。</p><p class="ql-block ql-indent-1">相信通过此次活动的成功举办，各位老师都可以进一步规范课堂教学行为，提高课堂教学设计水平、课堂教学能力，也为学校的可持续发展提供坚实的保证。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">编 辑:冯炜杰</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审 核:崔志红</p>