<p class="ql-block"> “微风徐徐，迎来金秋”，为深化理念学习，提高教师的课程意识与大单元整体教学意识，提升单元整体教学设计能力，进而明确语文教学改革方向，推动国家课程的校本化实施，促进教育教学工作的发展，提高教育质量。2021年9月9日北苑小学举行了小学语文大单元备课集体研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 本学期语文教研活动将以大单元教学研究与实践为主题展开。会议伊始，语文教研组长王勤老师向大家详细介绍了本学期的教研工作计划，为新学期教研工作做了整体规划，为各位老师明确了方向。</p> <p class="ql-block"> 王组长对大单元导读课进行了详细解读，各位老师认真聆听并谈到了自己的收获。</p> <p class="ql-block"> 王组长以部编版四年级上册《观潮》教学设计为例，组织进行以文带文教学设计范例学习。</p> <p class="ql-block"> 各位老师认真学习课例，明确了主体阅读教学课的具体做法，探讨交流学习心得。</p> <p class="ql-block"> 教研指导中心周主任肯定了本次教研活动的实效性，并鼓励大家积极学习，大胆尝试推进大单元教学模式。</p> <p class="ql-block"> “问渠那得清如许，为有源头活水来” ，单元整体教学这条路，走下去，是对老师们传统备课思想的冲击和颠覆。对大单元教学产生兴趣的同时，教材如何整合、教学观念如何更新等困惑也随之而来，老师们深知任重而道远……</p> <p class="ql-block"> 学习之路，只有起点，没有终点，我们的“大单元教学设计”精彩继续……</p>