<p class="ql-block"> 盛夏已尽，秋色渐染，时光正好的日子里，我们迎来了“双减”政策下的第一个学期。为切实推进校内“双减”、“五项管理”工作，切实保障学校教育教学质量，提高课堂教学效率，9月7日-8日，上饶市信美学校分学科教研组（语文、数学、英语、综合）认真开展了本学期第一次教研专项活动。</p> 集思广益——明方向 <p class="ql-block"> 首先，由各教研组长组织教师学习“双减”政策。与新老师一起重温教学常规，从备课、上课、作业、评价、教研活动等各方面做出要求。</p><p class="ql-block"> 老师们提出自己的思考，在“双减”政策下如何提高课堂教学效率？如何优化作业质量？如何提高学生自主学习能力？如何开发新的教学资源？</p> 思维碰撞——推新措 <p class="ql-block"> 程晗副校长对老师们的思考进行了现场答惑，对本学期教科研部门结合“双减”大环境和教师专业发展愿景提出的工作思路进行了解读：</p><p class="ql-block">1.从继承到发展</p><p class="ql-block"> 课堂是学校教育教学工作的主阵地，学校始终要把提高课堂教学质量作为核心任务。 将十一小片区的“走班制”与“推门听课”相结合。根据学校实际情况，将实行低段“走班教学”、中高段“推门听课”的方式，由评课议课团队就教师的课堂内容设计、学生关注度、备课与上课内容契合度等方面进行评价，教师们相互交流反馈，要求有实效出精品。</p><p class="ql-block">2.从个人到团队</p><p class="ql-block"> 一支优秀的教师队伍是学校教学质量的核心力量和生力军。本学期将依托“青蓝工程”等载体，构建教师成长机制。出台教师梯队建设制度，组建“教师发展共同体”。</p><p class="ql-block">3.从课内到课外</p><p class="ql-block"> 结合当下“双减”政策，鼓励教师们以备课组或教师发展团队为单位申报课程项目，原则上项目选题要基于教材或超越教材，课程实施要采用以学生为主导的实践体验、合作探究、研究性学习等多元的方式。</p> 高瞻远瞩——聚力量 <p class="ql-block"> 程国军校长要求全体教师要扎实研读“双减”政策，认清形势，树立发展目标；要以学生为中心，人人要树立主人翁意识。要落实好“双减”政策，要让每一位师生的生命都出彩。</p> <p class="ql-block"> 本次专项研讨活动的开展，进一步统一了思想，提高了认识，明确了措施，凝聚了力量，指明了方向。</p><p class="ql-block"> 所有信美人，将扎实落实教育部“双减”政策，形成合力，努力推动信美新一轮的高质量发展！</p>