<p class="ql-block"> 为提高我校教师的教学水平，进一步夯实教育教学基本功，加强学习和掌握现代教学理念、教学手段，展示教师风采，并为他们的专业成长搭建互动的交流平台，根据学校工作计划安排，学校决定举行教师“汇报课”活动，使老师们的潜能和创造力得到进一步发挥。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">听课篇</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 张妮老师执教的二年级上册《我是什么》。准备充分，能让每一位学生都能很好的参与课堂。</p> <p class="ql-block"> 老师们和学生们都听得很入迷。</p> <p class="ql-block"> 许小维老师执教的二年级数学，课中，许老师以复习旧课导入，不仅加深了对旧知的巩固，又激起学生进一步获取新知的兴趣。 </p> <p class="ql-block"> 快瞧，老师在细心的讲解与引导，学生们在认真听讲并积极思考，唯恐落后。</p> <p class="ql-block"> 平丹老师鼓励式教学与生动活泼的课堂氛围相结合，激发学生学习兴趣，增强学生的自主学习性，是一堂教学技巧与学生自主学习相结合的优质课堂。</p> <p class="ql-block"> 学生们都在认真练习中……</p> <p class="ql-block"> 陈粉莹老师的课堂新颖，以汉字的演变来进行教学生字。</p> <p class="ql-block"> 孩子们积极举手回答问题。</p> <p class="ql-block"> 陈碧峰老师的《对韵歌》课堂幽默风趣，吸引着每一位小学生的注意力。</p> <p class="ql-block"> 看，他们多认真。</p> <p class="ql-block"> 曹励老师的课堂结构完整，和学生互动良好，语言富有亲和力。</p> <p class="ql-block"> 每一位同学都被老师深深吸引着。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">评课篇</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 课后，上课教师对本节课堂教学设计进行了说课。</p> <p class="ql-block"> 参与评课的老师们各抒己见，分别提出了中肯的建议。</p> <p class="ql-block"> “汇报课”活动的开展，不仅给为我校教师提供了锻炼课堂教学的机会，展现自我风采的平台，还培养了她们的课堂教学艺术。有效的促进了老师们的成长和进步，更使老师们在交流学习中有了新的收获，新的提高。</p> <p class="ql-block">审稿：王娟</p><p class="ql-block">编辑：和依</p>