“五个引领”加强学校党建提升办学品味

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党员

学校

校区

教育

党建

引领

教师

队伍

党委

中心小学

玉溪第一小学教育集团党委

古朴典雅的文化校区

扬帆起航的山水校区

朝气蓬勃的溪源校区

教体融合的紫艺校区

“绿色希望、向阳成长”的高新小学

学校党委将党建工作与教育办学深度融合，通过发挥党建工作对教育办学工作的“五个引领”作用，实现学校整体工作提升。

学校党委委员

学校领导班子团队

　　明确管理层党员、骨干教师党员、辅导员党员和班主任党员职责，按照职责分别联系行政管理、教育教学、学生关爱和家长交流思想工作，发挥党员先锋模范作用，带动团结和谐的管理队伍、敬业奉献的教师队伍、诚实文明的学生队伍、协作配合的家长队伍“四支队伍”

　　在抓队伍建设中，严格承诺一名党员就是一面旗帜，结合党员积分制管理，明确了定目标、定任务、定思路、定方法、定督促、定反思“六定”机制，给党员加任务、压担子，促进校园、教师、学生家长管理工作整体提升。

　　组织党员教师在提升素质能力中发挥“一名党员主持一个课题、一名党员承担一节公开课、一名党员结对一名青年教师”的“三个一”带头作用。

101名党员教师充分发挥示范引领和辐射作用，带头引领申报各级各类课题26个，指导青年教师开展教学活动120余次，开展支教活动50人次，有效促进学校教育水平提升。 加强学区党组织之间联建，为师生搭建交流展示平台，学校积极接纳了李棋中心小学、高仓中心小学，研和中心小学的党员干部到学校挂职锻炼，参与学校的党组织生活，学校班子中党员干部分别到相对应学校交换挂职工作，3名党员在挂职交流受到锻炼，被上级部门培养提拔为3所学校一把手。 在山水校区建设党员学习活动阵地，为党员交流互动和组织活动提供场所。 在理念厅左边镌刻教育思想、教育理念、校训、学校精神及学校愿景，预示着在师爱无痕、激情育人教师精神感召下，大手牵小手实现生命、阳光、快乐的美好愿景 服务师生家长是学校党建工作的目标任务，学校党委坚持要求党员以“四个深入"引领明确服务意识。将“四个深入”纳入积分管理，要求党员带头实施。党委构建和探索“一个学生一个方案”的帮扶机制帮扶学困生。

　　通过党委书记进行思想政治教育、党员教师指导专业学习、辅导员指导生涯规划、党员志愿者与学生结对交友等措施帮助学习、生活等方面有困难的学生渡过一个个难关。