<p class="ql-block"> 教材是教学的蓝本，只有读懂教材才能更好地把握教材的地位、目标、重点、难点，才能创造性地使用教材，正确处理教什么、怎么教的问题。</p> <p class="ql-block"> 为此，在新学期伊始，龙泉镇开展了教材分析活动。让老师们认真研读教材，把握教材目标、重难点。制定有效的教学措施，为提高教学质量做好保证。</p> <p class="ql-block"> 吴家洞小学何玉芬老师对一年级数学教材从教材内容及其变动，教学目标，教材的编排，低年级学生特点等方面分析教材设计的特点，重难点以及教学策略，并提出相应的教学建议。</p> <p class="ql-block"> 李潘流小学祝彦洪老师从整本教材介绍、单元介绍、单元编排特点、重点课节介绍（教学中的注意事项）四个方面对二年级数学教材进行了深入浅出的分析。</p> <p class="ql-block"> 石岩小学李军老师从说课程目标，说教材，说建议等方面对三年级数学上册教材进行全面分析，使得各位教师在对教材的把控和理解方面有了更深层次的提升。</p> <p class="ql-block"> 在聆听完三位老师细致深入的分析后，数学低段组有针对性的进行深入探讨，老师们谈看法、说感受，交流心得体会的同时，深切的感受到本次教研活动的必要性。</p> <p class="ql-block"> 通过三位老师的详细阐述，相信所有的老师，一定会发扬拓荒牛的精神，读懂每一节课的教材，胸有成竹的上好每节课！</p>