如何让“双减”真正落实到常规教学中

九江实华学校 杨静怡

<p class="ql-block">  为了让全体数学教师深入理解“双减”政策,切实做好减负增质,九江实华学校数学组于9月9日在校大会议室开展了以“<span style="font-size: 18px;">如何让‘双减’真正落实到常规教学中”为主题的数学教研活动</span>。孙建民副校长和周海燕主任分别主持了此次活动。</p> 孙建民副校长 周海燕主任 <p class="ql-block">  首先由周海燕主任带领大家学习“双减”政策,叶懿老师向全体老师们宣读政策中与老师密切相关的重点部分。杨静怡老师就“双减”政策在我校数学组如何落实提出了三点意见:一、创新教学模式,提升教学效率。二、精设家庭作业,有效反馈课堂。三、加强学法指导,促进学生自学。</p> 叶懿老师解读“双减”政策 杨静怡老师提出几点建议 <p class="ql-block">  紧接着全体数学老师对如何让“双减”真正落实到常规教学中,展开了激烈的讨论。通过这次活动,大家重点学习了"双减"政策,共同探讨"双减"政策背景下如何提高课堂教学质量、如何优化作业设计等问题。</p> <p class="ql-block">  最后孙建民副校长进行了总结性的发言。他对老师们存在的疑惑进行引领,指出“双减”的三个关键点:第一个关键点在于提高课堂教学效率;第二个关键点在于实行多元化、过程性的评价;第三个关键点在于优化作业设计。孙校长强调转变教师唯分数的育人理念,以“生为本”,转变教学观念,提高课堂实效性,设计有效作业,让减负增质真正落到实处。</p> <p class="ql-block"> 通过本次教研活动,老师们进一步准确地梳理思路、把握教材,为优化课堂教学起到了良好的指导作用。在新学期里,老师们还将携手并肩,着力提高学校教育教学质量,努力做到减负不减质!真正减轻学生作业过重负担,扎实推进"双减"政策有效落实。</p>

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