<p><br></p><p>今天是教师节。本人当过学生,受过老师的关心和教育;本人也当了41年的教师,如今已退休19年。教师节到了,怀念与感慨盈膺,特发前写诗词以寄怀:</p><p><br></p><p>怀念洪祥忠老师</p><p>难忘辛酸岁少时,求学凄苦遇恩师。</p><p>宽怀勉励犹资助,无限感激寄心诗!</p><p>说明:洪老师是本人读小学时的数学老师。</p><p><br></p><p>怀念萧启华老师(宽韵)</p><p>榕邑双春聆教诲,深恩仪态永铭怀。</p><p>课堂讲授梳文理,房里咨谈散雾霾。</p><p>批改作文倾心血,书题评语亮灵台。</p><p>情长意重为学子,高尚师德献未来!</p><p>说明:萧老师是本人读中师时的语文老师。</p><p><br></p><p>深山园丁</p><p>1964.11.4</p><p>一声惊雷驱散我满身劳困,</p><p>睁开眼,房间里彌漫着张老师书桌上的灯光。</p><p>窗外依然是雨声急骤,风声疯狂。</p><p>对境难重眠,无限往事又在脑海翻旋。</p><p>傍晚惊险的情景还历历在眼,</p><p>那是放学后护送学生回家的险观:</p><p>高山深谷里,雨后坑洪急,</p><p>虎啸狼嚎白沫翻。</p><p>箭水坑里水若狂,横冲直撞,</p><p>令人心胆寒,洪流足有丈八宽!</p><p>它截住往急水坑寨必经之路,</p><p>十三个小同学却不急也不慌。</p><p>他们停在坑沿上,</p><p>洪涛就在他们脚下翻转。</p><p>我心如铅般沉重,主意似麻乱:</p><p>这邦小娃娃,如何过得这一关?</p><p>看看张老师,胸有成竹,</p><p>胸有成竹,恰似身经百战的军官。</p><p>他的吩咐像号令:</p><p>“同学们,脚站稳,队勿乱;</p><p>李老师,我叫你走你就走,</p><p>脚要稳,步要准,心沉住气莫惊惶!”</p><p>说罢探步入坑中,寻找原路脚踏石,</p><p>回头叫声“李老师,就派你守第一关!”</p><p>扶我站定足,他又移步向前方。</p><p>站好了架势,渡江命令即布宣:</p><p>“大家请注意,坑洪真疯狂。</p><p>老师接你们过去,都注意安全!”</p><p>洪涛在腿上裂碎,寒气把骨肉刺穿。</p><p>我们两个活桥墩,</p><p>终于把学生送过寒流急湍……</p><p>回校路上雨冷风寒,</p><p>淋濕和风寒使我头昏脑胀,</p><p>支持不住,满身不爽。</p><p>张老师点灯备课的时候,</p><p>我已经躺上铺床。</p><p>他闻我精神不好,</p><p>问长问短,问寒问暖,</p><p>既烧开水又煎药,急得团团转。</p><p>真挚的感情,象春天和煦的阳光。</p><p>他的一言一语、一举一动,</p><p>都印在我的心里,永志不忘。</p><p>记得那是去秋的一个夜晚,</p><p>西边天厢正挂着一钩新月,如镰儿弯弯。</p><p>那时我刚到这里,</p><p>山区的生活我真过不惯:</p><p>思同学,想家乡,</p><p>愁才下心头,却又上眉端。</p><p>备课后,我正傍着园圃篱笆怀想,</p><p>他悄悄来到我的身旁,</p><p>细语切切,切切细语,</p><p>句句打动我的心房:</p><p>“……这里是革命老区,</p><p>人民是那么勤劳、勇敢,</p><p>那么朴实、坚强,斗志壮旺。</p><p>环境虽艰苦,但她的前景灿烂辉煌。</p><p>她多么需要新文化,</p><p>建设富饶美丽的新山庄。</p><p>解放前,我在一个卖书店里当杂工,</p><p>受尽了人间的艰难与风霜。</p><p>解放了,我才跳出了火坑,</p><p>当了教师,放出热和光。</p><p>我在这里虽已十七年,</p><p>但我离不开这热情的村落和山川。</p><p>作为新时代的青年,</p><p>有远大的理想,正确的人生观,</p><p>像早晨八、九点钟的太阳,</p><p>应当奋斗在最艰苦的地方……”</p><p>我的心中波涛滚滚,</p><p>汹涌翻腾的是甘甜与辛酸:</p><p>我这个人民教师啊,</p><p>解放前不是也向人家讨过饭!</p><p>想过去,比现在,</p><p>忘记了过去,就意味着背叛!</p><p>我羞愧地低下头,</p><p>痛悔的泪水盈眶。</p><p>……</p><p>深夜的挂钟声敲断了我的回忆,</p><p>看看张老师,他把作业批改完,</p><p>又在备课写教案,</p><p>对着壁上“忠诚人民教育事业”的镜框。</p><p>我想劝他休息了,</p><p>但知道照例是没有收获,</p><p>--时间没有到,他从没有把笔放。</p><p>我怕他又为我操心,不敢出声,</p><p>不敢出声,怕把他的工作打断。</p><p>窗外依然是雨声淅淅,松涛滚滚,</p><p>房间里依然彌慢着淡淡的灯光。</p><p>说明:这是本人亲身经历过的情境及感悟。</p><p><br></p><p>蝶恋花·急流砥柱 </p><p>幽谷山溪惊骤雨,暴涨坑洪,截断人通路。 </p><p>来往行人须待驻,贸然涉险多凶苦!</p><p>为保学童无事故,雨后归家,定有教师护。</p><p>急水石间当砥柱,惜别童子天将暮。</p><p><br></p><p>蝶恋花·家访夜归 </p><p>月朗星稀寒夜露,跋涉归途,惊鸟啼不住。</p><p>回望村山迷漫处,似无似有羊肠路。</p><p>深感学童真朴素,每日翻山,来返不觉苦。 </p><p>诚盼新苗成大树,满腔心血甘浇注!</p><p><br></p><p>回顾故乡桃李园 </p><p>种李栽桃在故川,花开花落二十年。</p><p>园中苗圃责尤重,塔上花园艺在前。</p><p>早起迟眠勤溉灌,冷侵热炙耐熬煎。 `</p><p>同行家眷相扶助,惟望新花更艳妍。</p><p>说明:这是“王侯倡议”后回故里的怀忆。</p><p><br></p><p>任 教 昌 黎</p><p>2001.9</p><p>任教昌黎十五秋,诸多寄望记心头。</p><p>梯人心血培桃李,春色满园夙愿留。</p><p><br></p><p>退 休 抒 怀</p><p>2002.8</p><p>登上教坛四一年,忠诚事业刻心间。</p><p>今朝忙里休闲后,更感情怀系校园。</p><p><br></p><p><br></p><p>图像:</p><p><br></p><p><br></p>