<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 为了落实“双减”会议精神，即减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，强化学校育人主阵地作用，优化校内供给。新学期伊始，新华一校整体规划、系统设计，从“提高政治站位、强化教师管理，提升教学质量、提高作业效能、保障课后供给”等几个方面切实落实好“双减”工作，让“双减”落地有声，满足学生多样化发展需求。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 学校召开了“双减”承诺启动大会，提高全体教师站位意识。全校教师认真学习领悟文件精神，明确方向，庄严承诺。学校明确作业管理工作责任人，完善作业管理、作业评选、作业公示等相关制度。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 马晓明校长亲自主持召开了学科教师座谈会，充分听取教师意见，再研作业科学设计。他强调：减负重在增质，要加强集体备课和教研，要围绕教学目标和重难点，对作业设计随堂化、精准化、层次化深研细探，多设计探究性、实践性作业。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 学校创新课后服务内容和模式，整合校内优秀教师资源,引进校外优秀师资力量,利用课后服务时间研发校本课程和班本课程，开设了朗读、跆拳道、足球、篮球、劳动、科学技术、儿童创意画、古筝、舞蹈、京剧、合唱、软笔书法、硬笔书法、魔方、立铜画、泥塑、衍纸等种类和项目社团活动课程。学生自主选择，丰富、多元、有趣的课后服务课程，增强了校内课后服务吸引力，为孩子的生命成长打开通向世界的窗。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 2:50—4:00丰富多彩的社团活动和</span><span style="font-size: 20px;">特色课。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 20余个专业教室和体育场馆，在课服时段立体化向学生开放，满足了学生个性特长发展的空间需求；18位外聘专业教师走进社团，填补了课后服务多样性丰富性背景下师资力量不足的空白；校内教师每学期8个兴趣活动方案的精心设计和灵活分配，让学生全员享受课服带来的多元化影响和综合素质的全面提升。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 4:00—5:30的辅导课</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 新华一校将以持之以恒的耐心和锲而不舍的韧劲，坚决落实好“双减”相关工作要求，并将此工作常态化运行，不断探索和积极构建校园优良教育生态，让学生学习更好回归校园。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核：马晓明</p><p class="ql-block">文字：宋丹</p><p class="ql-block">图片与制作：郭蕊</p>