<p class="ql-block" style="text-align: right;"> <span style="color: rgb(0, 0, 0);">——武大二附小“青蓝工程”师徒结对活动</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(0, 0, 0);">为促进新教师专业成长，增进教师间的业务交流，培养我校雄厚的后备力量，2021年9月9日，武大二附小“青蓝工程”师徒结对活动拉开了帷幕。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>宣读结对名单</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(0, 0, 0);">教导处关主任向大家宣读了结对教师名单后，为大家解读了结对活动的具体方案，让结对师傅明确自己的指导职责，让结对徒弟知晓自己的努力方向。</span></p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(0, 0, 0);"> 颁发聘书</b></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(0, 0, 0);">李书记为结对师傅颁发聘书。师傅接收聘书，并表态作为师傅会言传身教，率先垂范。</span></p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(0, 0, 0);"> 签订结对协议</b></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(0, 0, 0);">当师徒共同签署结对协议时，携手同行的信念已在心中深种。</span></p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(0, 0, 0);"> 行拜师礼</b></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(0, 0, 0);">一杯热茶，一束鲜花，表达了徒弟对师傅的深情与敬意；一册图书，拉近了师徒距离，增进了彼此的情感，饱含了师傅对徒弟的殷切希望。</span></p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(0, 0, 0);"> 结对师傅发言</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(0, 0, 0);"> 李慧芬老师作为师傅代表发言，情真意切地道出了自己的心声与承诺：“教学”既是教师教授知识、答疑解惑的过程，也是教师不断学习、自我完善的过程。今后会与年轻老师分享自己从教几十年来的心路历程，毫无保留地传授自己的教学经验和教学方法。同时，也希望青年教师，在今后的教学工作中，以所有优秀教师为榜样，虚心学习成功经验，为学校的发展承担应尽的责任。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(0, 0, 0);"> 结对徒弟发言</b></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(0, 0, 0);">徐洋洋老师作为徒弟代表发言，真诚地表达了青年教师向师傅学习的决心：明确发展方向，一步一个脚印，扎扎实实地向师傅请教教学和课堂管理的方法，真心诚意地接受师傅的指导和督促，继承和发扬师傅爱岗敬业、无私奉献的精神，努力使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者!</span></p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(0, 0, 0);"> 校长致辞</b></p> <p class="ql-block"> 杨校长的讲话不仅阐明了指导教师应如何履行好自己“传、帮、带”的责任，而且对年轻老师的快捷健康成长提出了具体要求和殷切希望。相信在师傅们的细心指导下，一批批青年教师必将脱颖而出，成为学校教育教学工作高质量发展的中坚力量！</p> <p class="ql-block"> 结对促成长，薪火永相传。愿我校“青蓝工程”取得丰硕成果；愿每一对师徒合作愉快，共同发展；愿武大二附小的明天更加辉煌！</p> <p class="ql-block">编辑与制作：王银</p><p class="ql-block">图片提供：杨裕民 周庆萍</p><p class="ql-block">主持与策划：杨茜</p><p class="ql-block">审核：李雯 关艳</p><p class="ql-block"><br></p>