<p class="ql-block"> 金明淑,女,朝鲜族,本科,中学高级教师,校教务主任。</p><p class="ql-block"> 参加工作以来,一直工作在教育教学第一线,始终把成为一名学生心目中可敬可爱的老师当作自己的工作追求。 她曾荣获省教学新秀、省教学能手称号；曾被评为县二星级教师；曾连续多年在县事业单位工作人员考核中被评为优秀，获得了师德先进个人称号。此外在教学设计、课件、授课、教学成绩、论文等方面也曾荣获过20多个省、市级奖项，又在《中国朝鲜族教育》期刊中发表过多篇论文。 </p><p class="ql-block"> 点滴一：初为人师</p><p class="ql-block"> 1999年7月大学毕业，分回母校工作。初为人师，她24岁，刚参加工作就担任班主任工作，凡事都要摸索着来，太难了。2001年4月在永吉县民族中学管理现场会上她讲的初一汉语课被评为优质课，这是她参加工作以来获得的第一个奖项，尽管这堂课有很多瑕疵，但在那时，在那最艰难的时候，这给予了她坚持下去的信心，同时也深刻地认识到自身的不足。 </p><p class="ql-block"> 点滴二：日见成熟</p><p class="ql-block"> 学如逆水行舟，不进则退。之后的工作中她从未停止过学习。积极参加各级培训，如新教材、新课标培训、双语教学和小班化教学培训、班主任培训、计算机及各类继续教育培训。在领导和同事们的帮助下,她在业务上成长得很快。2003年12月她讲的初三汉语课被评为吉林地区朝鲜族中学优质课；2007年9月在吉林省首届汉语年会上讲的高二汉语课被评为优质课，并荣获省级教学能手称号；2008年被评为吉林市朝鲜族中小学“双语”教育教学改革工作先进个人；2010年12月被评为省汉语学科教学新秀。 </p><p class="ql-block"> 点滴三：探索新教学</p><p class="ql-block"> 教学中，她尽最大的努力去接触、了解、认识、掌握新事物,积极投身到新一轮课程改革的教学实践中去。认真贯彻学校的教育方针，不断地更新尝试新的课堂模式，久而久之形成了自己的一套教学模式。2015年她积极参与了吉林市校本科研四期课题《小班化教学的课堂模式的构建与优化》并结题。这期间的教学探究，使她收到了意想不到的效果。 她大胆地把课堂还给学生，在教学中始终坚持让学生保持自主、合作、积主动的学习状态，摸索出一套行之有效的教学方法。课堂教学上的根本性的变化带来了可喜的成效。2010年至2021年间，共接了六届学生，每届的最高分和平均分都排在吉林地区五个朝族中学的前两名，2010年最高分达到满分，高三教学期间，每年都获得了吉林市教学质量提高奖或成果奖或提高奖。另外，2014年5月在吉林市朝鲜族中小学校“留守儿童少年”教育管理工作族精神”主题系列教育教学竞赛活动中荣获一等奖；优秀案例评选中获特等奖；2015年6月在在吉林省中小学（幼儿园）教师优秀微课评选活动中，她的作品《写作中常见问题及指导意见》荣获民族组优秀奖；2015年7月在吉林省第七届中小学多媒体教育教学课件大赛中，她制作的课件《健康安全常识》荣获一等奖；2016年3月在2015年度吉林市中小学“弘扬传统文化传承民族精神”主题系列教育教学竞赛活动中荣获一等奖；2014年论文《MHK 各类写作训练中出现的常见问题及指导意见》发表在《中国朝鲜族教育》第3期；2016年论文《培养学生汉语阅读素养初探》发表在《中国朝鲜族教育》第3期；2019年论文《浅析MHK阅读理解训练中出现的常见问题》发表在《中国朝鲜族教育》第3期；2019年12月参与全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题《青少年生命与安全教育系统工程建设的深化研究》结题并获优秀成果奖。2018年她被评为永吉县二星级教师。</p><p class="ql-block"> 点读四：攻坚克难</p><p class="ql-block"> 她曾兼任过韩国留学生的汉语教学和汉族班的韩语教学，那时候平均每天上四节课。还担任过工会委员和教导处干事，也曾到印刷室、图书馆帮忙过一段时间。2007年学校来了5个韩国留学生，其中有三个学生已参加过两次HSK考试都未通过，尤其是全某某同学那年他正读高三，可以说他就剩下最后一次机会。学校把这艰巨的任务交给了她，尽管面临重大压力，她没有退缩，欣然接受。那年5个留学生都以优异的成绩顺利通过HSK考试，全某某也顺利考入厦门大学。多年的高三教学期间，其中有两年是连任高三和初三教学，那两年的毕业留影，初高中都留下她的倩影。参加工作23年来，担任了13年的班主任工作，从中兼任过5年的学年组长工作，2020年开始又从事教务处副主任工作。 2011年她担任了文科班的班主任，当时她们班共有30多个孩子，其中排在学年前10名的只有两个，学年排名倒数1到20名的一个不落的全分到她们班，刚开始那乱得很多科任都勉强上完一节课。后来，受到“小班化教学”的启发，她秉着“人人有事做，事事有人做”的原则，周周进行形式多样的班级活动，并以此为依据每月都评出3名优秀学生。孩子们的挑战欲都是很强的，这样的举措取得了良好的成效。实施过程中尽管遇到了不少的困难，在全体科任老师的鼎力支持下，顺利地坚持了下来。她们班在短时间内从学困班转变成全校文明班，2014年10月被评为县文明班级，2015年她带的理科班全班进普本线，2018年她带的理科班全班进二本线。2021年获得永吉县教学质量成果奖。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">永吉县朝鲜族第一中学</p><p class="ql-block">编辑：张海平</p><p class="ql-block">审核：南武燮</p> <p class="ql-block"> 金明淑</p>