<p> 金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。抬头仰望，天空瓦蓝瓦蓝的，洁净得好像刚洗过的蓝宝石，使人感到秋高气爽。</p><p> 在这天高云淡的日子里又迎来了有市教研室于科长组织每学期一度的教材培训开始了。临沂小数团队精心为全市小数老师研读培训教材，感谢于科长为我们爱小数人提供的福利――教材解析的营养大餐。既为老教师墨守成规的教学提醒又为新教师答疑解惑，使爱小数人受益匪浅。👍</p><p> 我们莒南四小在卢主任的带领下也整装待发。卢主任于2021年9月6日早早下发通知让各年级组准备，做好学习记录。</p> <p> 我们二年级组的全体数学老师在认真聆听记录，不舍错过任何一个点。</p> <p> 今天有四位老师分别对1――4单元进行了全面分析。他们从内容编排及特点、单元教学目标及重难点、例题分析及教学建议、错例分析等几个方面对教学提出合理的教学建议，为教师的教学工作提供可参考实用的价值。</p> <p> 金秋的阳光温馨恬静，秋风和熙轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。</p><p> 经过此次培训令我意识到要把抽象的数学知识化为具体的、摸得着的、看得见的、可操作的数学。所以在教学中要注意从学生的数学现实出发，引领学生不断经历艰辛的自主探索学习过程，让学生亲历数学的“再发现” “再创造”的过程，不仅仅学会了知识，更主要让学生感受如何学习，实现了数学课程促进学生全面、可持续、和谐发展的特点。</p><p> 通过本次培训学习，对教材的疏理，让我对教材有了更深刻的认识，本次学习不仅澄清了我对一些数学问题的一些模糊认识， 而且对我今后如何解决一些教学上的问题起到了很大的帮助作用，实现数学课堂有效性起到了很好的指导作用。通过四位老师的讲解我能感受到教材每单元的内在联系，对疑难点及易错题更有深刻理解！</p>