教研动态//潜心研培齐头进精耕细作谱新篇

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秋野明，秋风凉，塘水漻漻虫啧啧。月皎洁，桂芬芳，秋雨淡淡雁成行。日渐柔，白露降，冷红落叶皆秋色。 　　夏将止，秋渐盈，九月飘香溢校园。为了更好地深化落实“双减”及“五项管理”工作，加强学校教学常规管理，使教学常规工作精细化、规范化，促进课堂教学改革，提升教师业务素质，切实提高教育教学质量，9月8日上午，赣县区城关第四小学分教研组举行了教研暨教学常规管理培训会。全体老师参加了这次活动。 政策解读篇 一、“双减“政策，减负增效 　　会议伊始，学校丁科文副校长详细解读了“双减”政策，带领我校教师从何为“双减”，为何要“双减”，如何落实“双减”几个方面深入学习了“双减”工作知识及工作要求。 　　针对“双减”政策，丁科文副校长强调：我们要坚决做到不给家长布置作业、严控作业总量、督促学生在校内完成作业以及丰富学生的课余时间。同时，要推进“5+2”课后服务模式，与家长下班时间无缝对接，提供各类课后服务项目和内容，减轻学生作业负担。在课后服务上，可让同学们写作业、参加文体活动，老师们禁止传授新课，切实做好我校的课后服务工作。 　　他同时指出：“双减”减了作业负担，补课负担的同时，应增强学校主导性，教书育人的使命不能减；增强教师积极性，爱岗敬业的精神不能减；增强家庭配合性，家校共育的合作不能减；增强学生主动性，渴求知识的信念不能减。落实”双减“，教师是主体。全体教师要努力钻研业务，提高课堂教学质量，做到减负不减质，要精心设计每一次作业，严控作业时间，把劳动实践、文体活动等纳入作业范畴，让学生全面健康发展。 　　最后，他总结到：“双减”是以“小切口”撬动“大改革”。“双减”政策坚持学生为本，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，让学生的学习回归学校，提升学校教育教学质量，减轻家长负担，缓解家长焦虑情绪，回应社会关切，促进学生全面发展、健康成长，是利好政策。为了我校学生的茁壮成长、健康发展，我校将切实根据上级部门的规定与指导意见，确保“双减”政策落实到位。 二、五项管理，生命之基 　　接着，教务处王存斌主任就学校强调落实“五项管理”工作提出了下一步的工作重点。他指出：老师们要将“五项管理”内容熟记于心。关于作业管理，要严格控制作业时间，要在作业管理的基础上，加强学生的睡眠管理，提高学生的睡眠质量。关于手机管理，要严格落实“有限带入校园、严禁带入课堂”的要求，强化家校协管，加强部门联动。要健全学校的课外读物管理制度，加强阅读指导，培养学生良好的阅读习惯，提高阅读品质，要重视体质健康管理工作，保证学生的体育锻炼时间。一二年级每周确保有四节体育课，其它年级确保每周三节体育课，提高学生的体质体能，使学生在校园中健康成长。 　　他同时强调：孩子健康快乐地成长是家长和学校的共同目标，更是我校的不懈追求。为落实教育部对中小学生“五项管理”的有关要求，让学校的责任回归学校、家庭的责任回归家庭，家校共育、校本兼治，综合施策，全面促进我校学生健康成长，学校将坚决开齐开足开好国家课程，切实落实“五项管理”，提升课程管理、教学管理、作业管控、课后服务、家校沟通等五项能力。实现科学减负，提质增效，为学生的成长夯实生命之基。 “双减”政策，“五项管理”。 多管齐下，减负增效。 落地抓实，任重道远。 坚守责任，携手并进。 推陈出新，披荆斩棘。 　　全体教师认真倾听，专心记录，积极思考，将文件精神入脑入心。 常规教研篇 一、常规细则，常学常新 　　无水无以成江河，无知无以成教师。为提高老师们的教学素养，确保学校教学扎实有序推进，切实提高教学效率，接着，由教务处胡瑛瑛主任组织全体老师进行教学常规管理培训。 　　胡主任首先带领大家回顾了上一学年各个教研组走过的教研之旅及常规工作中的一些特色亮点。一张张熟悉的活动照片，一个个动人的背后的故事，一段段感人的深情讲解，记录的不仅仅是一段过去，更是一段沉淀的时光，一个厚积薄发的过程，一个最坚实的起步。各个教研组温馨、温情、有温度，希望在2021年这个金秋，四小教师们能继续保持这份热爱，奔赴下一场教与研的山海，用自己的专业水平与学生们邂逅更美的远方！ 　　接着，胡主任向老师们解读了学校教学常规的基本要求。她指出教学工作是学校的中心工作，教学常规管理是教学管理的核心。她分别从上课、备课听课、作业设计与批改和常规检查等方面进行了细致讲解，并提出具体要求。胡主任强调：课堂是田，荒废了就不会有收获，日常教学要在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。对于教师来说，一脉相承的教学常规与规矩，需要下功夫去学习、借鉴、研究，需要从点点滴滴去夯实。 　　“九层之台，始于垒土；千里之行，始于足下。”实践，永远是践行规范的最佳途径，只有强化与完善教学常规管理，才能促进与保证教学质量提升。接下来，胡瑛瑛主任还就常规量化、常规检查具体要求和作业格式规范等方面进行了具体布置。 　　教学常规是学校教学工作的基础，更是学校的立校之本。日常教学的每一个细节，都将决定着教育教学的成败。在国家“双减”政策背景下，为减轻学生课业负担，胡主任特别强调：作业布置与批改要分学科、分种类、分层次、重批改，要求教师在布置作业时要体现分层布置和精心布置的特点。 　　复杂的事情简单做，简单的事情重复做，重复的事情专心做。相信只要全体教师把各项常规细则内化于心，落于实处，刻苦钻研，辛勤耕耘，教学沿途必能开出一朵朵芳香四溢的桃李之花！ 二、教研安排，兼容并蓄 　　教研是学校教学工作的一项重要组成部分，是学习交流的重要方式，也是促进教师成长的重要途径。教学常规管理细则学习张结束后，各教研组长分别对本学期本学科教研活动提出了要求，并介绍了本学期本学科教研活动工作安排。语文教研组长张玉华老师指出：行稳方能致远，千里源自跬步。本学期语文教研将围绕“提高教师教育教学综合素质”这一目标开展相关竞赛，并结合教学实际安排专题教研。做到“一月一专题”“一月一研讨”，备课组教研和大组教研围绕同一专题同步进行，从而提高研讨的实效性；她还就本学期各项学生和教师活动作了具体安排。 　　“双减”政策是新学期社会关注的焦点，这一政策对老师提出了新的要求。根据学校教务处的工作计划，结合“双减”政策的新要求，针对本学期的数学教学与教研工作，数学教研组长巫东萍老师提出了以下几个工作要点：1.研究学情与教材，提高备课实效。2.组织深度学习，培养核心素养。3.充分利用课堂主阵地，提高作业质量。4.加强理论学习，做学习型、反思型教师。5.利用组内公开课及大组展示课，让老师们有更多的展示与学习的机会。 　　英语教研组长赖晓英老师从培养孩子的综合素养出发，提出要更新教学理念，要有学生能力培养常态化的意识。她建议全体英语老师不仅要传授学生知识，更应该教会学生学习的方法和培养学生的兴趣与良好习惯，为学生的终身发展打下坚实的基础。围绕此教学理念，赖晓英老师对本学期的英语教研工作作了具体的布置，给每位英语教师指明了前进的方向。 　　综合组教研组长洪丹老师提出：三人行必有我师焉。希望全体综合组老师一同学习，共同进步，在不断摸索中形成富有学科特色的教研体系，在新建立的制度中探究前行，向着新的目标和方向，在教师专业化成长的路上走得更远、更好！同时，洪老师对本学期综合组教研工作作了详尽安排。 　　新学期聚焦新目标，新征程承载新梦想。此次研培学习会议明确了发展方向，理清了工作思路，为新学期各项教学工作有序、高效开展打下了坚实基础。夏意犹在，花绽芬芳，心有所向，行将必至！我们城关四小全体教师必将心怀梦想，带着自信、带着责任、带着决心、带着智慧，在实践中探索，在探索中提高，乘风破浪，凝心聚力，助力学校教育教学质量提升再上新台阶！