专家引领带发展教研活动促成长一一记＂山西省名师在线＂九月份语文主题教研活动

镜（乐）

秋风送爽，丹桂飘香。蒹葭苍苍，白露为霜。2021年9月7日，开学不久的实验小学多功能厅迎来了一次＂山西省名师在线工作室”九月份的语文主题教研活动。 这次语文教研活动以＂阅读与鉴赏＂为主题，山西省教科院办公室副主任，小语教研员，山西省小学语文教育专业委员会理事长特级教师崔云宏和山西省教育名师李小燕为大家带来了理论上的指引以及精彩有料的课例点评。 　　参加这次活动的有实验小学焦亚卓校长，赵宇华校长和教导处主任李誉老师，以及我校全体语文教师。 　　两位专家就现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，结合《语文课标》，从阅读策略和学生语文素养的形成及发展出发，针对第三学段的学习目标和要求，进行了高屋见瓴，提纲契领的解析。 　　这次教研活动，专家们共带来两节课例，第一节由临汾冀城北关小学闫小爱为大家献上课例统编版五上《将相和》。 　　闫老师抓住人文主题和语文要素这两条主线，从阅读习惯、阅读态度到阅读能力再到阅读方法，方方面面都具有很强的可操作性和可实施性，尤其突显了阅读策略和阅读方法的新理念。 　　第二节课是丹麦老师作课统编教材六上《花之歌》。上课伊始，丹麦老师以＂猜猜我是谁＂激趣导入，由《麦之歌》一文的解读引出自己的名字，进而走进课文，走近读者，带领学生边读边思，从读中想开去，在对比读中理解文本，感受散文诗的语言特点，归纳出本文的写作特色：1.写出特点；2.第一人称；3.运用修辞；4.想象奇特；5.借物喻人。接着，借用资料，了解作者，深度解读文本，理解课文主题。最后，仿写《花之歌》，体现了语文的工具性。 　　老师们认真聆听，遇到精彩之处不时探讨，时而颔首思索，时而会心微笑。 课例结束后，两位专家从语言建构与运用，思维发展与提升，审美鉴赏与创造，文化理解与传承等方面进行了总结点评。 　　这次培训使我们达到了思维与心灵的碰撞，得到了理论与操作的导向，使我们懂得阅读课要有明确的目标指向，鲜明的语用意识，我们的语文课要实现由学语文到学文化的改革转化。 “君子之道，辟(譬)如行远必自迩，辟(譬)如登高必自卑。” 作为基层教师，我们一定会“初心如磐，笃行致远”。