<p class="ql-block"> 自二零一九年八月至今，八中，学段齐备，师资全配，臻于圆满。为了让新旧教师统一认识，顺畅相融，提速八中，二零二一年九月八日晚七点半，八中第一次全方位、高规格、大规模的校本培训正式启航！</p> <p class="ql-block"> 今晚的主讲人是八中副校长徐清华同志，她开讲的题目是“如何上好常态课与复习课”。她的培训非高谈阔论，而是很接地气，尤重细节，便于操作。</p> <p class="ql-block">一、推进常态课。</p><p class="ql-block"> 1. 备课</p><p class="ql-block"> 备课要精心准备，全面考虑。备课分四个阶段，海选，吸收，精选，创新。虽说“他山之石，可以攻玉”，对于备课资料，一定要立足学情，不能依葫芦画瓢，生搬硬套，生吞活剥。</p><p class="ql-block"> 2. 备课的要素：备详案，备学生，备听众。</p><p class="ql-block"> 教师不是演员，而是导演。怎样的情景学生感兴趣？怎样的问题具有挑战性？怎样的表达富于表现力？教师要摸清学生的认知障碍，把握学生的学习心理，抓住学生注意力的黄金时段，开展卓有成效的课堂教学。</p><p class="ql-block"> 3. 新课的教学目标</p><p class="ql-block"> 除了知识与能力，更要注重学生身心、情感的发展，精神的收获，素养的提升。</p><p class="ql-block"> 4. 新课的导入：新颖。</p><p class="ql-block"> 5. 教学环节的过渡：力求自然。</p><p class="ql-block"> 6. 课堂检测的选择：力求精炼，最忌繁难偏旧。</p><p class="ql-block"> 7. 教学过程：力求有亮点。</p><p class="ql-block"> ①学生是我们授课的旗帜，指引我们授课的内容，对课案要及时纠错和改进。②语言要精炼。要有感染性，要有目的性，要有启发性，要有风趣性，要有规范性，要有灵活性。③要讲究提问：A.为讲课铺路的提问；B.以突出重难点而有意创设的提问；C.总结式的提问。④有听课老师，别慌别忙，做到胸中有纲，目中有人，手中有法，心中有谋略。</p><p class="ql-block"> 8.教学反思</p><p class="ql-block"> 可以是没讲完的内容，可以是突发的灵感，可以是对课堂的关注，也可以是体验和感悟，不拘一格。</p><p class="ql-block"> 总之，一节好的常态课，要教得自然流畅，学得轻松愉快，听得舒服顺溜。</p> <p class="ql-block">二、增效复习课。</p><p class="ql-block"> 1. 复习课的特点</p><p class="ql-block"> ①似曾相识的疲劳性，打开书了然，合上书茫然。②时间短，头绪多，容量大，节奏快。③对教师的要求高，要吃透教材，贯通内外。④需要对知识点进行归纳整理。⑤需要知识的迁移性训练。</p><p class="ql-block"> 2. 复习课的教学原则</p><p class="ql-block"> 自主性原则；针对性原则；系统性原则；时效性原则（讲在关键处，练在薄弱处）。</p><p class="ql-block"> 3. 怎样制定符合学生实际的教案？</p><p class="ql-block"> ①留心观察，深入调查，摸准学情。②要处理好三种关系：教材与教辅的关系；看书与练习的关系；讲解与练习的关系。③不容忽视的复习课问题：要预复习；仍要有课堂活动；也要有趣味性。</p><p class="ql-block"> 4. 五个流程</p><p class="ql-block"> 一是忆（回忆内容，讨论口述）；二是清（梳理、总结、归纳知识点）；三是析（对重点、疑点、难点做分析）；四是练（对针对性、典型性、启发性的问题引导学生练习）；五是评（评价与评讲）。</p> <p class="ql-block">《西江之滨》</p><p class="ql-block"> 彦子</p><p class="ql-block">西江之滨，邽山绵亘。</p><p class="ql-block">初祖农耕，秦汉风云。</p><p class="ql-block">永清堡上，虎踞一中。</p><p class="ql-block">泰山庙下，六中问鼎。</p><p class="ql-block">蔚文村畔，五中逐梦。</p><p class="ql-block">老将三中，气韵沉雄。</p><p class="ql-block">新校八中，砥砺奋进，</p><p class="ql-block">破浪乘风，剑指苍穹。</p><p class="ql-block">幸甚至哉，歌以咏志！</p> <p class="ql-block">特别声明：仅供业内交流使用！</p>