<h3>巩留张家港实验学校课后服务正式启动</h3> <h3> 根据教育部要求，从今年学期起，推进课后服务支撑实现“双减”工作目标，巩留张家港实验学校课后服务从本学期起正式启动！</h3> <h3>数学老师面批作业</h3> <h3>英语老师为学生辅导作业</h3> <h3> 学校坚决杜绝将课后服务变为教学的延长，而是根据不同的年级，开展不同的课后服务。学校制定了“课后服务工作方案”，首先对作业量有明确的要求，确保一、二年级不布置家庭书面作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中作业不超过90分钟；其次，每周一、周二、周四、周五课后服务，按时间及学科特点分段进行。一、二年级分两段进行，分别开展学习辅导和兴趣小组活动；三至六年级分3段进行，主要开展作业辅导，学有余力的学生可开展兴趣小组活动，各年级、各学科教师轮流上岗，每周三下午第二节课后开始开展学校社团活动，活动涉及艺术、体育、科学等项目，共计35个社团， 结合学生数量大、学生需求不同的特点，年级组还开展了“课本剧”、“经典诵读”“速算”等小组活动，学生参与率达89%以上。</h3> <h3> 目前学校的“1+X”模式正在试行阶段，即在完成“学科作业辅导与自主学习”这个“1”后，开展丰富多彩的社团活动或体育锻炼，即为“X”。但对于初中生，课后服务内容则有些区别，因为学业内容和难度的增加，初中的课后服务则以学业辅导和完成作业为主，争取让小学生在校内完成作业，初中生大部分作业在学校完成，回家后可以进行体育锻炼或阅读，早点上床睡觉。</h3> <h3> 学校通过每天巡堂公示、集体备课设计常规作业、微课题研究创新作业等方式，用作业研究引领课堂教学改革，切实减轻学生作业负担，保障学生在校内就既能“吃饱”，又能“吃好”，不断提高教学质量。 <br> 作业改革，是一场教与学的方式的深刻变革。研究与改革作业，是我校今年秋季学期教学教研工作的重点，我校将督促全校教师全面深入研究学生作业问题，促进全校教师转变作业观念，提高作业设计、布置、评价能力，优化学校作业管理，让课堂充满智慧的挑战，把减负提质真正落地落实。</h3> <h3>图/文：孙文博<br>审 核：马荣华<br>签 发：钟磊</h3>