锁定目标启动自我系统,提高标准铸就学科品牌——化学学科2021-2022学年第一次学科会

放肆的@青春

暑热渐退,秋风袭来,新的学期,在集团三九二一真实目标引领下,化学学科的发展又迎来新的起点。好的开始是成功的一半,为了让老师们更清晰的了解本学期化学学科的发展目标和工作重点,我们于9月7日在高三(2)班举行了新学期第一次学科会商。 凡事预则立,不预则废,因此我们首选确定要达成的会议目标主要有3个:<div> 1.通过学科项目书解读,人人明确本学期学科目标和重点工作。</div> 2.通过分管道会商,人人明确自己负责学科子项目及项目目标、任务、达标验收方式<br><div> 3.各备课组展示学生返校后第一个大单元学程,人人明确学程编制、修改、使用的标准和流程。<br></div> 会议流程主要有4项:<div> 1.欢迎新加入化学团队的小伙伴</div><div> 2.王红主任对新学期学科的重点工作进行解读</div><div> 3.分管道会商新学期学科各个项目的运行方案并进行答辩</div><div> 4.暑假集团课程研究成果分享及新学期第一个大单元整体学习学程展示交流</div> 新的学年,我们的化学团队又加入了3位小伙伴,他们有初出茅庐但创造力十足的应届毕业生,也有任教多年、经验丰富的大哥,他们的到来,让我们团队的精神面貌焕然一新。 荣香君老师作为271教育集团毕业的学子,身上具有的自信、阳光的气质很快就吸引住了我们。 王晓航老师虽然看起来身材娇小,但身上充满激情和力量,真正印证了那句话“人不可貌相” 王贤明老师作为化学组的“团宠”,他谦虚好学、敬业真诚的态度让我们心生敬佩。 接下来是王红主任结合学科建设项目书对新学期的工作利用“四步并举工作模式”进行了解读。 首先是我们要对新学期的学科发展认知到位,主要包括:<div> 1.新学期工作形势认知到位</div> 2.三九二一真实目标认知到位<div> 3.以工作标准提升促进育人质量提升认知到位</div><div> 4.以工作标准提升促进育人质量提升认知到位</div><div> 5.上学期存在的问题认知到位</div> 6.本学期重点工作认知到位<br> 正如赵校长所说,目标是“牛肉”,是真实存在的,我们极其渴望达到的、美好的、具体的东西,因此只有真实的目标才是我们努力工作的动力源。本学期化学学科的真实目标从学科品牌、教师发展、学业水平3个方面进行设计: 基于学科的7条真实目标,我们对学科组的团队架构进行了重新划分,3位主管道责任人分别带领自己团队的老师进行了充分的会商: 沈玉洁老师带领教师发展团队从思维方式转变、学科本质研究、文体社团等3个方面进行会商,: 胡婷婷老师带领课程研究团队以大单元整体学习为核心展开探讨: 王红主任带领课堂创新团队对学习过程设计、小组建设、三大保障进行会商: 通过分管道会商交流,每位老师对我们学科发展、管道运行、承担责任都有了清晰的认识,每个人都跃跃欲试,对我们学科的发展充满期待。 大单元整体学习是我们成长老师、发展学生的重要抓手,而学程编写的质量又是其中最关键的一环,因此我们又对各个年级即将使用的第一个大单元整体学习学程进行了展示、交流。沈玉洁老师以高中第一单元《丰富多彩的物质世界》为例,从学科大概念、课程大概念、学情分析、学习活动设计等方面进行了详细的解读: 作为我们化学学科的灵魂人物,孟校长也在百忙之中参与了我们的学科会商,并为理化生所有老师们进行了指导: 孟校长从目标、四步并举工作模式、品牌建设3个层次进行了深入浅出的解读:<div> 一个学校的品牌主要来自于最重要的2个团队:教师和学生。只有我们的敬业、专业、有爱心,才能吸引我们的孩子,感染我们的孩子,让他们成长为阳光、文明的新时代青少年,这样我们的学校就为学生喜欢、家长信任、教师幸福、社会认可。而要打造这样的品牌,就必须每位老师树立自己的真实目标,用四步并举的工作模式开展我们的工作,达成我们的预期。</div> 最后吴军华副校长又结合最新的备课设计标准老师们进行了指导,希望大家做一名快乐工作、幸福生活的优秀教师 新的学期开始了,我们每一位宇通化学人怀着对美好未来的向往,已经做好准备,南京宇通的化学团队虽然年轻,但从未停下成长的脚步,我们的路还很长,但只要脚不停歇,终点一定会到达。

学科

新学期

老师

我们

团队

会商

目标

化学

认知

工作