<p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 生命如此神奇，从无到有，从小到大，从一颗种子，变成绿色的蔬菜，正如每一个宝贝，从嗷嗷待哺的婴儿，变成现在可以自己吃饭、自己穿衣服、高高兴兴上幼儿园的小朋友。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 过程看似非常简单，但每一个小小的生命（种子）都需要我们用心呵护，才可以更好地发育。</span></p> 缘起 <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 在散步的时候，孩子们路过幼儿园里的种植园，他们看着里面的空地想象着、讨论着。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 幼儿A：地里面怎么什么都没有？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 幼儿B：因为之前都收光了！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 幼儿C：不能让它空着，能再种点东西吗？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 教师：这是个好主意，我赞成。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 幼儿D：现在能种什么啊？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 教师：你们想种什么呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> ......</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 源于幼儿在生态园中发现的问题，教师鼓励幼儿自主探索，与幼儿共同商定种植园里可以种的植物。在《3~6岁儿童学习与发展指南》的精神和虞永平“用全收获的理念开展幼儿园种植活动”理念指导下，为了支持幼儿在种植园富有深度的学习与发展，大二班开展了“我和胡萝卜”为主题的种植活动。</span></p> 实施推进 <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 种植是什么？幼儿园的种植不是种植植物本身，还包括创设，让幼儿获得经验的环境和条件。因此，对种植活动的规划是课程设计的重要组成部分，教师进行研讨，从场地的规划、工具的准备、种植的方式等方面对课程进行预设。</span></p> 走进植物 <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 幼儿A：我想种辣椒，送给我爸爸吃。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 幼儿B：我喜欢喝椰子，我想种叶子。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 幼儿C：西瓜甜甜的，我想种西瓜吃。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 孩子们想要种植的种类有很多，他们一边讨论着，一边把想要种的植物画了下来。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 幼儿A：你画的椰子能在幼儿园里种吗？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 幼儿B：我不知道，那我换成西瓜吧。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 幼儿C：现在是秋天，我们要种现在可以种的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 在讨论中，孩子们发现了有些植物现在不能种，他们跟着老师一起了哪些植物喜欢秋天成长。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 秋天，雨水多。适合种植耐寒喜凉爽的植物，如韭菜、生菜、白菜、大蒜、胡萝卜等。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 孩子们和老师一起对植物进行筛选，了解了部分植物的习性以及适合秋季种植的植物，最后剩下韭菜、辣椒、胡萝卜、白萝卜四种蔬菜。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 随后根据孩子的意愿，班里开始了“选种大比拼”投票活动，孩子们兴奋地为自己心目中的植物投上一票。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 经过植物之间激烈的“角逐”，最后结果出来了，胡萝卜最终获得了胜利！开始了“我和胡萝卜”之间的故事。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 幼儿A：我们怎么种胡萝卜啊！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 幼儿B：我奶奶有胡萝卜的种子。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 教师：哪里可以找到胡萝卜种子呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 幼儿C：去超市买，那里什么东西都有</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> ......</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 最后，我们利用家长资源获得了胡萝卜种子，同时照顾部分幼儿，我们也搜集了其他可以在秋季种植的植物种子。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 拿到种子后，孩子们忍不住的上前去摸一摸、问一问、看一看，想要好好地认识一下胡萝卜种子。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 幼儿A：胡萝卜种子像孜然一样，有上面有细细的、白色的竖道道。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 幼儿B：闻着没有任何味道。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 幼儿C：这个种子好小，和芝麻一样小。</span></p> 走进植物园 <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 孩子们根据自己的生活经验开始了种子的种植活动。首先在班级中孩子们了解锄子、耙子正确工具的使用方法，并给”秘密花园“进行松土。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 经过孩子们和教师的共同努力，我们打造了一个适合胡萝卜生长的环境。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 他们两两分工明确，一个人挖小坑，一个人撒种，最后一起用小手把种子盖起来。静待种子生根发芽......<span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block">未完待续......</p>